начало
Первое сентября, да, именно оно. День с которого нужно снова привыкать к школе, правильному режиму сна. Не сказать что это радостно, скорее печально. Ну для Шастуна точно. Учебный год, который будет идти на протяжении девяти месяцев.
–Ужас.–проговорил вслух Антон.
Парень тяжело вздохнул, после чего взял телефон и посмотрел сколько же сейчас времени. Пол шестого. Парень думал что получится поспать ещё хотя бы час, но понял что просто не сможет заснуть, и будет просто ёрзать всё это свободное время.
Встав с кровати, Антон начал искать вещи в которых пойдёт на это "замечательное" мероприятие. Взяв чёрные джинсы и какую-то очень широкую белую футболку не складывая просто бросил одежду на кровать. В принципе, нормально. Тут в комнату зашла мама.
–Антош, ты что не спишь?–сонно сказала Майя.
–Не знаю, просто не спится.
–Ладно, а ты вещи приготовил на сегодня?–с подозрением спросила мама.
Антон указал на скомканную одежду, лежащую на кровати.
–Ты нормальный? Это праздник, а не день бомжа.
–Для меня одно и тоже.
–Так, не ёрничай, а возьми рубашку, чёрный галстук, и чёрные школьные брюки.
–Ладно.–не споря с матерью сказал Шастун.
***
Уже собралось много народу, хотя до линейки ещё пол часа. Для Антона это было странно, ведь он всегда либо куда-то опаздывает, либо приходит за несколько минут. На парня давила атмосфера волнения и давки между людьми. Так как в школу зайти пока что было нельзя, Антон отошёл к входным воротам школы и стал ждать своего друга. Подумав что никто не обратит на него внимание, Шастун достал сигареты и зажигалку. Да, самое подходящее время для курения. Начав свой досуг к нему подошёл какой-то мужчина.
–Парень, ты ничего не перепутал?–строго спросил незнакомец подняв одну бровь вверх.
Антон не ожидавший увидеть перед собой взрослого человека, пару секунд не понимал что ему нужно сказать.
–Извините...–не сумев продолжить, Антон замолчал.
–Ты запомни, это ухудшает состояние твоего здоровья. Не смей больше курить. Понял?
–да.–нет конечно. Сдался ты мне.
Незнакомец улыбнулся и ушёл.
Антону было откровенно наплевать на данный речи, он всё равно его не послушает, тем более видятся они первый и последний раз.
Тут вдруг кто-то дёрнул Шастуна за плечо.
–Что за... А, Серёжа!–возмутился парень.
–Ты меня тоже так пугал, так что один один.–с ухмылкой сказал армянин. Так его называл Антон.
Серёжа был давним другом Антона. Матвиенко постоянно защищал Антона от всех. Так как Антона часто будили за рост, вес, и внешность. К более старшим классам его стали бить. Да... Подростки жестоки. Антон очень благодарен другу за его преданность, и за его защиту.
–Слушай, а что за мужик к тебе подходил? Он тебе угрожал? Если да я ему быстро мозги вправлю.
–Да не, он мне предъявил за то что я курю. Типо это здоровью вредит и всё такое.
–Кстати, Шаст, может реально будешь завязывать с этим? Это же серьёзно вредно.–Серёжа посмотрел на Антона со чувственным взглядом.
–Ой, армянин, не начинай, если ты не купишь и не пьёшь, вовсе не значит что я тоже должен этому следовать.–доставая ещё одну сигарету сказал Антон.
–Ну, как знаешь. Кстати, думаю нам пора в школу.
–Ага, сейчас. До курю и пойдём.
***
–Боже наконец-то эта линейка закончилась–измученно сказал Шастун.
–Ага, а теперь нужно в музыкалку за расписанием шуровать–радостно произнёс Матвиенко.
–Почему ты такой радостный? –с возмущением воскликнул Антон.
–Не возмущайся палка, пошли–с усмешкой сказал Серёжа.
***
Прошло два часа, всем выдали расписание. И Антон с Серёжей оказались в одной группе по сольфеджио¹ это было просто замечательно.
–Ема, мы с тобой в одной группе, класс–чуть ли не подпрыгивая сказал Серёжа.
–Да, это прекрасно, и что мы теперь, по домам?
–Нет, нам сказали идти в кабинет к своим учителям по специальности².
–Ну как так-то а?–заныл Антон.
–Придётся, пошли нытик.
Поднявшись по лестнице Серёжа пошёл в свой кабинет, а Шастун стоял перед своим как вкопанный. Он не знал как зайти, у него было чувство растерянности.
–Чего застыл, давай зайдём на счёт раз... два... три, пошли!
Антон открывает дверь и...
___________________________________
Сольфеджио¹–этим термином обозначают пение, при котором вместо слов произносят названия нот. музыкально-теорию развивающую музыкальный слух, а также упражнения для голоса, исполняемые без слов.
Специальность²– в музыкальной школе называют занятия с преподавателем по выбранному инструменту. Занятия проходят индивидуально с каждым учащимся два раза в неделю.