Part 1
История началась вполне обыденно, как и любой другой учебный год. Милена, прилежная ученица, не испытывала особых проблем ни с одним из предметов. Школа для нее была скорее рутиной, чем приключением, и перемен она не жаждала. До сегодняшнего дня.
В расписании появилась новая дисциплина – "Естествознание", и вести её должен был новый преподаватель. Первая пара именно с ним. Милена, привыкшая к пунктуальности, зашла в здание школы, прошла по знакомым коридорам и нашла нужный кабинет. Окинув взглядом почти пустой класс, она выбрала заднюю парту и принялась доставать учебники и тетради.
Вскоре появилась её лучшая подруга, Алина. Они обменялись приветствиями и принялись шептаться о последних новостях, обсуждая вчерашнюю вечеринку и новые коллекции одежды. Время пролетело незаметно.
И вот он вошел.
В классе мгновенно повисла тишина. В дверях стоял высокий мужчина с широкими плечами, явно занимающийся спортом. Правильные черты лица, темные волосы, аккуратно уложенные, и пронзительный взгляд серых глаз. Он был не просто симпатичным, он был... впечатляющим. По классу пронесся вздох восхищения, но Милену это зрелище оставило равнодушной. Она видела достаточно красивых парней в своей жизни, чтобы не терять голову от первого встречного.
Мужчина прошел к учительскому столу и окинул взглядом аудиторию.
– Добрый день, – произнес он низким, уверенным голосом. – Меня зовут Руслан Александрович Алиев, и я буду преподавать у вас естествознание.
После дежурных приветствий он начал знакомиться с классом, задавая каждому ученику короткий вопрос: "Почему ты здесь?" Большинство отвечали стандартно: "Чтобы получить образование", "Чтобы поступить в университет", "Чтобы узнать что-то новое". Руслан Александрович слушал внимательно, кивая в ответ.
Наконец, его взгляд остановился на Милене.
– А вы, – сказал он, чуть прищурившись, – почему здесь?
Милена опешила. Вопрос показался ей странным и несколько личным. Почему она здесь? Чтобы не вылететь из школы? Чтобы родители не ругали? Она никогда не задумывалась об этом всерьез.
– Э-э... – пробормотала Милена, чувствуя, как щеки начинают гореть. – Ну... чтобы получить знания?
Руслан Александрович изогнул бровь.
– "Получить знания"? – повторил он с ироничной интонацией. – Интересно. А что конкретно вас интересует в естествознании? Какая у вас цель?
Милена почувствовала, как к горлу подступает комок. Она не знала, что ответить. Она просто пришла на урок, как и всегда.
– Я... я не знаю, – призналась она, опустив взгляд.
– Что ж, – произнес Руслан Александрович, – это печально. – Он помолчал, а затем добавил: – Милена, я попрошу вас остаться после уроков. Поговорим о ваших мотивах и целях.
Милена напряглась. "Зачем мне это нужно?" - пронеслось у нее в голове. Она не понимала, почему он выделил именно ее. Но внешне она не проявила никакой реакции, лишь слегка кивнула, стараясь сохранить нейтральное выражение лица.
Всю пару Милена чувствовала на себе его взгляд. Он казался слишком надменным, слишком уверенным в себе. "Выскочка," – подумала она с раздражением. Ей не нравилось, как он себя ведет, словно ставит себя выше других. Ей не нравились его вопросы, словно он пытается копаться в ее душе. И уж точно ей не нравилась перспектива оставаться после уроков с этим высокомерным типом.