Глава 14. 2 часть
– Каори Де Луа, я повторю, – не оборачиваясь от предмета, похожего и выполняющего те же функции, как и школьная доска, преподаватель пришёл в ярость, что можно было доказать тем, что ручка в его руках была сломана. По всему кабинету раздался шумный звук ломающегося предмета. – Вы знаете ответ на вопрос?
Раздался ещё один звук, словно треск удара предмета обо что-то.
– Каори проснись или умри! – вновь послышался звук удара о чью-то макушку.
– Хватит кидать в меня ластики, Ёпития!
– Если сейчас не ответишь на вопрос, то к тебе прилетит учитель!
Этот громкий шепот прервал преподаватель.
– Долго ли я буду ждать ответа? Каори Де Луа не знает ответ? В таком случае, мне придётся вычесть ваши баллы...
– Я знаю ответ.
– Так почему же молчали?
– Я... Я думаю, прежде чем говорю. Как вы и... Наставляли... Меня. – Преподаватель межрассового языка, был известен своей строгостью и очень большой строгостью. К сожалению, ничем другим он так и не прославился. Он вычитал баллы за каждый неправильный ответ.
...Вот только Каори это уже не волновало. Он уже сдал тест в Академию на высший балл, имеет ли смысл волноваться дальше? – Не-а. Так он и считал. Пока он учится выше среднего и сможет в будущем найти работу связанную с путешествиями, ему было не о чём волноваться... Но здесь уже другой фактор, из-за которого, Каори стоит постараться. Именно этот преподаватель является судьёй, который вместе с другими судьями решает, куда академия отправит второгодников: к гоблинам в отель, или к прекрасным альфам... кхм, Каори имел ввиду – к прекрасным островам, где всё время можно провести смотря на Габриэля в плавках. Он определенно за второй вариант! Хотя, он совсем забыл, что они с ним в разных классах! О горе... – Каори Де Луа! Вы слушаете или нет?!
И снова от мыслей Каори отвлекли... Он был печален и неосознанно повторил фразу, которая мучила его сердце:
– Как же жестока бывает жизнь, неправда ли? – Он понимал, что так и не удивит Габриэля в плавках. Имеет ли смысл продолжать жить... Только если он залезет в багаж к Габриэлю и поедет с ним.
Из-за печального вида юноши, и небольшой паузы, которую он оставил, студентам инстинктивно хотелось утешить парня. Казалось, ещё чуть-чуть, и его глаза начнут слезиться. В кабинете повисла неловкая тишина. Даже складка между бровями строгого преподавателя разгладилась, его пыл угас. Кто как не он, отец юной киновари, понимал как сложна их жизнь. Если их метка недостаточно красна, то хорошего замужества им не видать. Если же они влюбятся в представителя другой расы, то превращение дастся им с огромной и невыносимой болью. Если же киноварь красна, то таким людям запрещено жить, не оставив после себя детей для мужа. Общество раздавит их, не дав и шанса на свою личную свободу.
Свирепому учителю впервые открыли свои чувства на уроке. Зная стеснительность и чувственность всех киноварей, он решил не смущать юношу, продолжив тему урока.
Остальные студенты, могли лишь строить свои доводы, что же именно так расстроило Каори Де Луа? Хоть киноварей и было мало, все понимали, что они очень чувствительны к словам, сказанным в их сторону. Оставшуюся часть урока студенты продолжили в тишине, спокойно слушая преподавателя.
Сам же виновник столь неловкой ситуации, рассуждал о своей большой обиде, и только одна мысль не могла покинуть его голову:
– „Если я поеду в багажном отделении другого класса..."
.
.
.
.
Совсем недавно я услышал очень странный разговор.
Приветствую вас господа читатели, это снова я, всем известный и всеми любимый – Ученик А! Но, давайте будем честны. Автор не удосужился даже имя мне дать! ... Мне всё ещё обидно... Хм, сегодня, я подумал рассказать о неких странностях, которые происходят в Академии. Не подумайте! Не буду упоминать всеми известные случаи, например когда окно разбили в академии. Я расскажу только о тех случаях, которые я сам услышал.
Начну с того, что как-то раз учитель растениеводства отправил меня к учителю межрассового языка, отдать некие бумаги. В это время у него был урок у второгодок. Когда я подходил к кабинету, стал замечать, что там слишком тихо. Я постучал и стоило мне открыть дверь, как все студенты смотрели на меня. И... Снова тишина. Было очень неловко. Вы же знаете это неловкое молчание, которое может возникнуть в беседе? Так что то такое там и было. Я не стал оглядываться и отдав документы учителю, поскорее выбрался из этого странного класса. Уроки межрассового языка у меня появятся только в следующем году. Говорят, что учитель там особенно любит дисциплину, но я не уделял этому особого внимания... Мне страшно.
А вот ещё как то я шел по коридору, и слышу вот такой разговор:
– Каори, я решил. Я собираюсь подарить ему букет травы из Цукера. Говорят, она пахнет навозом.. Ему точно понравится!
– Канер, если его семья из расы дриад, то это не значит, что ему будет нравится навоз.
– Но это же нелогично!
– ... Как ты смеешь говорить о логике, собираясь дарить кому-то букет травы?
– ...не просто траву, а с запахом навоза!
Я так и не осмелился выйти из-за угла. Слушая их диалог, я узнал голос Каори Де Луа. Вот только с кем он разговаривает? Этого мне не узнать, ведь высовываться будет слишком опасно.
Но самый жуткий случай со мной произошел снова в коридоре, когда я помогал ученику В с учебниками. Мы разделились, и я захотел пойти в сад короткой дорогой, но заблудился. И вдруг я услышал то, чего слышать нельзя.
– Г-господин Габриэль... Господин К-каори сейчас с наследным принцем расы рогатых. Они обсуждают... Т-точнее они собираются кому-то подарить... Траву.
– Подходил ли к нему сегодня кто-либо?
– Да, но господин Виолетт позаботились об этом. Поэтому альфа ушёл... Ничего не поняв.
– ...Понятно. Дай мне точный список еды, которую он ел.
– В столовой он как вы и сказали взял здоровую пищу. Сладости сегодня он спрятал в карманах и под воротником.
– Свободен. И закажи пирожные... Со вкусом шоколада, с шоколадом... Как он это ест?
Я уже стал потихоньку отшагивать назад. Потихоньку... Как вдруг услышал:
– Не забудь проследить чтобы парень, который находится за углом следующего поворота укоротил язык.
... Я отделался лишь угрозой. Я больше не буду ходить по коридорам!!!
И знаешь что автор! Я уже давно заметил, что ты начал забывать обо мне, и глав с участием Габриэля уже давно не было! Ну что? Как теперь будешь отдуваться? Ты не уделяешь должного внимания второстепенным персонажам! Читатели даже имени моего не знают! Заменяешь межмировые термины, на земные термины! Как ты мог сравнить новую модель Фики с простой «школьной доской»?! Ничего удивительного в том, что ты и главу нормально выложить не можешь! Только половину выложила! Что же ты за автор такой? Мпх!
Автор: Если ты ещё хоть что-нибудь скажешь против автора, то я передам главную второстепенную роль ученику В.
Ученик А: П-простите...
Ученик В: ...Значит передадите главную второстепенную роль ученику В... Автор, а вы знаете что ученик А кидал в ваш портрет дротики, а после...
Ученик А: Предатель!
Ученик Б: ... Но после ученика А идёт ученик Б, а не ученик В...
