Новый Преподаватель. (11)
Так давайте представим что в педагогическом учиться не пять лет, а два года . И то что эти два года прошли.
Д : Плаатооон Юрьевич.
П : А?
Платон что-то готовил на кухне и резко поднял голову. Он с грохотом вписывается в полку.
П : Сууукааа. Чего хотел?
Д : Мне страшно быть учителем.
П : А чего страшного? Школу знаешь, учителей знаешь. Даже некоторых учеников знаешь, возможно они будут у тебя.
Д : Я... Я не знаю. Ладно. А как понять какая тема урока?
П : Дают листок с программой. И ты должен ему следовать. Но так как твой урок второстепеный этого не проверяют. Слушай, классно ты придумал. Учитель информатики, ни домашнего задания ни ученибков ни тетрадей ни контрольных.
Д : Даааа... Я ленивая жепа.
П : Жопа, садись есть. Как там у Майи Олеговны?
Д : Да у мамы вроде бы как всё налаживается. Нашла себе мужика и на работе нагрузка збавилась.
П : Эт хорошо. Ладно давай ешь и поехали.
Д : В такую рань?!
П : А что ты хотел? Жизнь учителя такова.
***
Они подошли к расписанию.
П : Так у меня мой любимый уже 9 г. Чтож хана всем.
Д : Платон Юрьевич вы жестоки. Так, а у меня? 5 в. Хорошо. Где брать программу?
П : Пойдём.
***
Дазай сидел у себя в кабинете. Прозвенел звонок и дети зашли в помещение.
Дети : Здравствуйте.
Д : Здравствуйте, присаживайтесь. Я новый учитель не только вашего класса. Но и вообще школы. Меня зовут Каштанов Дазай Андреич. Если трудно запомнить. Называйте, просто по имени, пожалуйста. Кого сегодня нет?
Кто-то : Все есть.
Д : Отлично. Так как это первый урок и ваш и мой предлагаю просто поболтать.
Какая то девка : А сколько вам лет?
Д : Двадцать.
? : А у вас есть жена?
Д : Нет.
? : А девушка.
Дазай подавился. ( да да наше любимое.)
Д : Д.. Да. Есть
? : А сколько ей?
Д : Ну скажем так постарше меня. А кто ваш классный руководитель?
? : Аааааа.... О. Зинаида Петровна.
Дазай поморщился.
Д : Сочувствую вам. Никогда не любил этого человека.
? : Вы здесь учились?
Д : Даааа. Если чего знаю подход почти ко всем учителям так что обращайтесь.
После они болтали о каких-то мемах и даже засняли один с Дазаем. Вообщем он топ учитель.
***
Через пару уроков в столовой.
П : Как первый день?
Д : Лучше чем ожидалось. Только вот чуть старшеклассники не затоптали у вахты.
Платон издал смешок.
П : Вы прекрасны Дазай Андреич.
Д : Я знаю. У вас есть ещё уроки?
П : Да. А у тебя?
Д : У меня нет. Так что я иду к вам. Я знаю что у вас уроки. Мне просто скучно.
П : Хорошо.
***
Они сидели болтали, но прозвенел звонок и зашли школьники и прошли к своим партам.
Д : Всё. Я пойду в кладовую.
П : Угу. Присаживайтесь.
***
П : Ну, а теперь не большая самостоятельная.
Все издали не довольный стон. А в кладовой раздался смешок, который все услышали.
П : Дазай Андреич, раздайте пожалуйста листки с заданиями, а я раздам тетради.
Дазай вышел из кладовой и принялся раздовать листки.
П : Так прощу на листах не писать, это до конца урока.
Дазай стоял сзади и пародировал Платона.
В классе раздавались смешки.
Платон повернулся, но Дазай успел среагировать.
Платон продолжил что-то рассказывать, а Дазай его пародировать.
П : Всё можете приступать.
Платон подходит к доске, берёт мел и лёгким движением руки запуляет его в Дазая.
Д : Ауч. За шо?
П : Не за шо. Не надо меня передразнивать. Я конечно понимаю что ты молодой учитель, но прояви, пожалуйста хоть чуток уважения.
Пока они там разбирались в классе было две миссии : не заржать и найти ответы.
П : Петров убрал телефон.
Ученик резко убрал телефон в рюкзак.
Д : А. А? А как? Вы же к ним спиной стоите.
П : Чёрная магия.
Д : Колдун еб.
П : Ага. Всё иди давай.
Д : Научите великий маг. Вы как всего за три года этому научились.
П : Жизнь научила. Иди давай.
Д : Я потом у вас спрошу.
После этих слов, он ушёл в кладовую.
П : О Господи боже мой. Я так понимаю все успели посмеяться и списать. Так что я могу поставить всем смело два?
Дети : Мы не списывали.
П : Угу я в тестовой части переставил варианты ответов, так что проверим.
( Мне кажется весь класс такой. СУКААА. БЛЯЯЯЯЯЯЯЯ. НАХУЯЯЯЯ. АААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА)
Прозвенел звонок, все сдали работы и вышли.
Д : У вас когда следующий урок?
П : Теперь уже завтра. Поможешь проверить работы?
Д : Естественно.
Платон взял работы и сел за первую парту, а Дазай с ним Т. К. листок с ответами один.
Д : Как оценивать?
П : Можешь проверить только тестовую часть?
Всего десять баллов. 10- пять; 8-9 - четыре; 4-7 - три; меньше - два.
Д : Жестоко.
П : Как есть.
Платон поцеловал того в весок и они начали проверять.
***
Через час всё было проверенно и выстановленно. И они поехали домой.
***
Д : Давай фильм посмотрим?
П : С пиццей?
Д : Конечно!
П : Хорошо. Выбирай фильм, я пока закажу.
Д : Угу.
***
П : Как тебе? Понравилось быть учителем?
Д : Я думал это отвратительная профессия. Но весёлому человеку почти везде хорошо. Так что да. Мне понравилось. Я с детьми повеселился и тебе помог и мне готовиться к урокам не надо.
П : Kaschtantschik. Du hast keine Ahnung, wie sehr ich dich verehre und liebe. Du bist mein Alles. Du bist mein Leben.
Дазай понял что ничего не понял. Но он знал одно. Это явно что то хорошее и поэтому поцеловал Платона.
Д : Вот скажи зачем я тебе нахрен сдался? Я не готовлю. Не убираюсь. И зарабатываю не много. Я же бесполезный
П : Не говори так. Ты мне даришь самое важное для меня в моей жизни. Чувство что я не зря живу и у меня есть человек, который меня ценит и любит. Даришь мне любовь и ласку, которую я никогда в своей жизни не видел. Мы с тобой как инь и янь. Я создаю все удобства материально, а ты морально.
Д : Это очень мило.
Дазай обнял Платона. И они сидели так смотрели фильм и ели пиццу.
___________________________________________
Каштанчик. Ты даже не представляешь, как сильно я тебя обожаю и люблю. Ты мое все. Ты моя жизнь.
Как-то то главы стали уменьшаться. Наверное потому что скоро конец.