История 1. Знакомство
Примечания: если будут ошибки, прошу прощения.
Приятного прочтения! <3
В тёмном лесу бродит Леший.
– Эта история началась давным-давно... – за кадром пояснила девочка.
– Ещё на прошлой неделе. – добавила другая девочка.
- Эх ты ж! Сбежал таки! – обозлённым голосом пробурчал Леший, стоя у обваленного дерева и, топнув ногой, ушёл.
Тут же в кадре появляется рыжеволосая девочка с карими глазами.
– Интересно? – задаёт риторический вопрос она.
– Дальше будет ещё интереснее. – Появившись в кадре и подмигнув, сказала тёмноволосая девочка с разными глазами.
– Так вот, всё началось, когда в нашем городе появились три обычные девочки – огласила рыжеволосая девочка за кадром.
После её слов приехал автобус и из него вышли три девочки, которые чуть не задохнулись от дыма из выхлопной трубы.
– Запись номер двенадцать. Прибыли в пункт назначения–город Мышкин. – записала на диктофон девочка в зелёных очках и в зелёной одежде.
– А...а где здесь город то? – поинтересовалась девочка, одетая в фиолетовую одежду, с косой на голове и с сумкой на плече.
– Ой, девочки, кажется, я своего зайку в автобусе забыла. – расстроенным голосом сообщила блондинка в голубой одежде.
– Ох...Снежка. – произнесла брюнетка в фиолетовой одежде.
...
– А теперь прошу внимание налево. – промолвила бабушка, разворачиваясь на сигвее. – Изба на курьих ногах.
Тут же туристы начали фотографировать столь странную достопримечательность.
– Памятник архитектуры конца пятнадцатого века – договорила экскурсовод.
И из-за угла выезжают на скейтах две девочки. Ловко проезжая улицы начала говорить рыженькая девочка.
– А это я! Меня зовут Алёнка, а рядом со мной едет Сонька – моя лучшая подруга. Мы знакомы с самого детства, прикиньте! – радостно заявила Алёнка.
– Мы тут живём с самого рождения и знаем всё-всё про наш город. – добавила Соня.
– Поэтому нас попросили встретить новеньких. – проговорила Алёнка.
– Они будут учиться в нашем классе. – закончила Соня.
Ловко перепрыгнув ступеньки, девочки взяли скейты в руки и посмотрели на большие уличные часы.
– Правда, как видите, мы слегка опаздываем. – сообщила Алёнка.
– Просто кое-кто очень долго собирался. – отметила Сонька.
– Ну не начинай, прошу! – недовольным голосом пробурчала рыжеволосая.
А в это время блондинка и девочка в очках играли, сидя на чемоданах, в какую-то игру, хлопая друг другу в ладоши.
– Так! – разрывая их руки говорить девочка в фиолетовом. – Мы тут сидим почти час. Нас вообще встречать будут? – разозлённо произнесла она.
Тут из кустов послышались стоны и к ногам девочек выкатился оранжевый скейт, а за ним чёрный. И к ним вышла Алёнка.
– Ой. Девочки, привет! – лёжа на животе и помахав левой рукой, поздоровалась она. – Как классно, что вы приехали! – на этих словах она подбежала к фиолетовой девочке и пожала ей руку. – А вы же из далека, да? – тут она уже пожала руку Снежке. – Классные у тебя тапки! – отметила она, нагнувшись к ногам фиолетовой. – А вы же на долго, да? – хватая книги и чемодан, радостно тараторила Алёнка. – А вы ещё будете учиться в моём классе! О здорово! – собрав вещи в кучу и подпрыгнув, закричала она.
И наконец из кустов вышла Соня.
– Алёнка, хватит уже людей пугать. – спокойным тоном, поднимая ключи с земли, которые выронила её подруга, когда прыгала, сказала она и кинула ключи фиолетовой.
– Вообще-то вы опоздали почти на час. – недовольным тоном произнесла девочка с косой.
– Точнее, на девять минут. – показав телефон, поправила её девочка в очках.
– Да ладно вам! – прыгнув между ними, сказала Соня. – Пойдём скорее!
– Девчонки, представляете, вы будете жить прямо в школе. – радостно прокричала Алёнка, беря чемоданы.
– А это как раз рядом с нашими домами. – сказала Соня, взяв в руку голубенький чемодан. – Слушайте, – сказала фиолетовая – а зовут то вас как?
– Меня С... – начала говорить Софи, но её перебила Алёнка.
– Ой, точно же! – роняя все чемоданы, крикнула Алёна. – Сейчас. – сказала она, включая магнитофон. – Сонька, давай! – позвав свою подругу, произнесла рыжеволосая.
– Не-не-не! – покачав головой, ответила она. – Это давай как-то сама, без меня.
– Ну пожалуйста! – начала умолять, сделав глазки как у кота из «Шрека» рыжеволосая.
На этом моменте Алёна включает магнитофон и вместе с Сонькой начинает читать рэп.
– Эй, девчонки, я Алёнка! С Сонькой мы встречаем вас! – начала рыжеволосая.
– Сегодня встали рано, музон свой прихватили! – прокатившись на коленях подхватила её тёмноволосая. – Сорян за опоздание. Мы правда к вам спешили. – закончила Соня.
Девочка в очках начала снимать двух подруг, читавших рэп, на телефон.
– Итак, сей город мы называем-Мышкин. – продолжила Алёнка, встав вперёд памятника с названием города. – А мы тут коренные, пусть подтвердят мальчишки.
– Где живёшь? – сказала Сонька, встав напротив Снежки.
– С кем тусуешься? – подойдя к Варе продолжила Алёнка. – И где, вот, интернет берёшь? – закончила она.
– Мы расскажем, что знаем и город наконец мы вам обязательно покажем! – вместе закончили подруги, встав спиной друг к другу и скрестив руки.
– Что это было? – поинтересовалась фиолетовая у зелёной.
– Это была песня о том, что их зовут Сонька и Алёнка, что они живут здесь с самого детства. – пояснила блондинка.
– Эх, Снежка... – сказала зелёная.
И из кустов появляется Алёнка, а за ней и Сонька.
– Ну, девчонки, идём уже! – сказала Алёнка.
– Тут через лес совсем близко. – подталкивая Снежку, сказала Соня.
– Запись тринадцать. Вышли на контакт с местным населением. – сказала зелёная на диктофон и эту же секунду её схватила Сонька.
– Оо...горюшко! – сказала себе под нос девочка с косой и, щёлкнув пальцами, телепортировалась.
...
– А сейчас вы видите лукоморье. – рассказывала бабушка-экскурсовод своим туристам. – Там чудеса, там леший бродит. – процитировала она строчку из стихотворения Пушкина. – Да, в нашем городе легко встретить и лешего, и кикимору.
И нас этих словах из кустов выходят девочки.
– Ну, что я говорила, – отряхиваясь от листьев, сказала Сонька, – через лес совсем близко. – Кстати, меня Маша зову, – начала говорить девочка в очках, беря чемодан и книги в руки, – это Варя, – показала на девочку, которая только что телепортировалась на место, – это Снежка. – показала на девочку, которая вылезла из кустов. – О! Классный дуб. – сказала Маша. – Прям, как в сказке.
– У нас всё, как в сказке – объяснила Алёнка, поехав на скейте. – Это же всё для туристов. Они к нам со всего света приезжают.
– Как-бы сказала Алёнка: «На самом-то деле никаких сказок нет.» – обгоняя девочек и подъезжая к Алёнке, начала рассказывать Соня.
– Ну да, леших и русалок не бывает, это же всё сказки для малышей. – ответила подруге Алёнка.
– А вот и нет, они существуют! – начала спорить Соня.
– Не существует их! – стояла на своём Алёнка.
– А... – хотела что-то сказать Сонька, но её перебила Алёнка.
– Ой, смотрите мороженное! Кому какое? – спросила Алёна у девочек, показав девочкам все виды.
Все девочки взяли себе по мороженному. Маша, Алёнка и Снежка сели на лавочку, Сонька села чуть выше- на спинку лавочки, а вот Варя стояла возле Маши.
– Запись четырнадцать. – начала Маша, но тут её перебила Варя.
– Сидим, едим мороженное.
– Маш, – обратилась Снежка, – запиши, что у меня эскимо. – показывая своё мороженное произнесла Снежка.
– А у меня рожок с вишней. – сказала Сонька.
– А мне в вашем городе нравится. – сказала Маша.
– Да, – протянула Варя, выкидывая палочку от мороженного, – и зверушки прикольные – смотря на зелёную зверушку, отметила она.
– Какой миленький! – сказала Алёнка, беря зверька на руки.
– Да, прям как мой зайка. – расстроенно произнесла Снежка. – Где же он сейчас?
– Не переживай, – начала успокаивать Снежку Соня. – найдётся твой зайка.
– Надеюсь. – ответила Снежка.
– Почему у тебя такие грустные глазки? – спросила у зверушки Алёнка. – Давай я назову тебя Печалькой.
Печалька спрятался за Алёнкой и из кустов вышел Леший.
– Вы тут это, – начал он. – такого мелкого зелёного не видели? – спросил у девочек лесной житель.
– Эм... – начали мямлить девочки.
– Зелёного? – спросила Варя – такого пушистого с ушками? Вот по той дороге поскакал. – указывая путь, сказала она.
– Минут сорок назад. – подыграла ей Сонька.
Леший пошёл по направлению, обернулся, а девочек уже не было. Испугались они Лешего и убежали.
Пробежали девочки мимо фотосессии, сделав парочку «крутых» фотографий. Завернули, перелезли через забор и оказались на территории школы.
– Запись пятнадцать, – запыхавшись, сказала Маша. – вроде сбежали.
– Да, у вас тут не скучно. – отряхиваясь, обратилась Варя к девочкам.
– Да ладно, – сказала Алёнка, держа скейт в руках. – Здесь и не такие типчики встречаются.
– У нас же тут как-бы сказка. – вставая с земли, с неким сарказмом сказала Соня.
– А вот и школа, – показывая здание, сказала Алёна. – вон ваше окошко – протянула она. – На последнем этаже.
– Ага. Приятно было познакомиться. Спасибо, что проводили. – сказала Варя, проходя вперёд. – Девочки, пошли. – беря чемодан, позвала она их.
– Давай я помогу – хватая чемодан Вари, сказала Алёнка.
– Спасибо, не надо, я сама. – сказала Варя, потянув чемодан на себя.
– Да мне же всё равно делать нечего. – настаивала Алёнка, теня чемодан на себя.
– Мне кажется, – обратилась Сонька к Маше. – тут нужно сказать: «Запись шестнадцать. Варя и Алёнка решают кто понесёт чемодан.»
Маша и Снежка хихихнули.
И тут чемодан открывается и все вещи Вари падают на землю. Разбивается какой-то шар и из него вылетают бумажные птички.
– Ой, сломался, – виновато сказала Алёнка, подбегая к шару. – прости, я склею, я починю. – извинилась она перед Варей.
– Девочки, за мной. – закрыв чемодан, недовольно сказала Варя.
– Пока, – попрощалась Снежка с Алёной и Соней. – Вы классные. – напоследок сказала Снежка и забежала в школу.
POV Софи:
Когда девочки зашли в школу мы с Алёнкой около минуты молча стояли, смотря на вход.
– Так, Алёнка! – сказала я. – Хватит нам уже тут стоять, пошли. Мне ещё книги в библиотеку сдать нужно.
– А что ж с шаром делать? – расстроенным голосом, смотря на разбитый шар спросила Алёнка.
– Потом что-нибудь придумаем, а сейчас пошли. – сказала я, потянув подругу за руку.
– А куда мы пойдем то? – поинтересовалась Алёнка.
– Хмм... да хотя-бы вон на те камушки сядем. – предложила Сонька.
– Я щас тебе такое расскажу... – не успела я договорить, как увидела какой кошмар творится на крыше школы.
– Мне кажется, девочек проблемы.
– Тебе не кажется. – ответила Алёна.
И тут мы с Алёной мигом побежали на крышу, чтобы спасать наших новых подруг.
– А что мы делать то будем? – спросила у меня Алёна, когда мы поднимались по лестнице. – Маша сказала, что это тоска. Её чем-то весёлым гнать надо. – повторила я слова Маши.
– Тогда я беру всё в свои руки! – гордо сказала Алёнка, забегая на крышу дома. – Эй, жаба зелёная, а ну не трожь моих подруг! – крикнула Алёнка, включая свой магнитофон. – Готова? – спросила она у меня.
– Готова! – ответила я.
– Эй, тоска, здесь МС девчонки. – начала Алёнка. – стой, где стоишь, нет, это не фотосъемка!
– Белый снег, белый мел, белый сахар тоже бел. – подхватила я подругу. – А вот белка не была, белой даже не была.
– А лягушка лягушонку купили капюшон. Уж забился в сушу в глушь и набил себе баклуш. – закончила Алёнка.
И тут тоска начала очень сильно смеяться и взорвалась, откинув нас с Алёнкой к концу крыши. К нам подбежала Печалька.
– Ах ты ж хулиганка. – погладив зверушку, сказала Алёна. –
Девчонки! – закричала Варя, подбегая к нам. – Я всё видела! Это было круто! – радостно кричала она.
– Так вы что, тоже волшебные? – отодвинув Варю, спросила Снежка. –
Как вы это сделали? – поинтересовалась Маша.
– Вот вы где! – поднимаясь по ступенькам, сказал Леший.
Я, честно говоря, напряглась. Видимо, девочки тоже.
Печалька выпрыгнула из рук Алёнки и побежала к Лешему.
– Глупая! Зачем сбежала? – обратился он к Печальке. – Вот спасибо! – поблагодарил нас Леший. – Ей в город нельзя, тосковать начинает. Вы, это, в гости приходите. Меня в лесу все знают. Леший я. – объяснил он нам. – Ну, больше не сбежишь – сказал он зверьку и ушёл.
Мы с девчонками ему помахали и начали разговаривать.
– Так, ничего не объясняйте. Мы всё поняли. – сказала Алёнка. – Вы супер-волшебницы!?
– И нашему городу угрожает страшная опасность, сказочные монстры, чудовища и мы вместе будем с этой опасностью сражаться. – договорила я.
– То есть, это значит, что мы супер-команда! – закричала Алёнка и мы дали друг другу пять двумя руками. – Круто как!
– Девочки, давайте всё завтра, ладно? – зевая, сказала Варя и ушла в комнату.
– Запись восемнадцать. Отбой. – Сказала Маша и слезла с чердачной кладовки.
– О! А вы нас колдовать научите? – поинтересовалась Алёнка, взяв меня за руку и пошла за Машей.
– Научим, но не сегодня. – сказала Маша. – Спокойной ночи.
– Спокойной ночи. – прикринули мы с Алёнкой и начали спускаться.
– То есть, это что значит? Наш город волшебный? – спросила у меня Алёнка.
– Я тебе всегда говорила, что всякие мифические существа на самом деле есть, а ты мне не верила. – обиженным голосом сказала я ей. –
Ну прости, прости. – спускаясь по ступенькам и вставая на скейт извинилась Алёнка.
– Ладно, Алёнка, до завтра. – попрощалась я.
– До завтра, подружка. – обняла она меня и мы разъехались в разные стороны.
Что это, интересно, за волшебницы такие, я про них не слышала. – говорила я сама с собой.
Подъехав к дому, я взяла скейт в руки и зашла.
– Бабуль, дедуль! – крикнула я. – я дома!
– Ой. Внученька пришла – выходя из кухни сказала бабушка. – Как новенькие? Хорошие?
– Да, классные девочки.
– Ну это хорошо. Ты не голодна?
– Нет, бабуль, я спать пойду устала.
– Иди, иди. Спокойной ночи. – поцеловав меня в лоб произнесла она. – Спокойной ночи, бабушка.
Я начала подходить к ступенькам, обернулась и спросила:
– А дедушка где?
– Он спит давно. После рыбалки устал. – объяснила бабушка.
– А, понятненько, спокойной ночи. – на этих словах я быстро поднялась к себе в комнату и взяла ноутбук.
– Сейчас узнаю, что это за волшебницы такие.
Облазила абсолютно все источники информации и последний мне всё рассказал.
– Так...– протянула я – нашла!
Варвара-краса, длинная коса-ученица «Колледжа Волшебников». 12 лет. Стихия-ветер. – Интересно. – произнесла я.
Способности:
-воздушные атаки;
- левитация;
- телепортация;
- полёт.
– Необычно – сказала я. – Идём дальше.
Марья-Искусница-ученица «Колледжа Волшебников». 12 лет. Стихия-земля.
–Ого! – вскрикнула я шёпотом.
Способности:
-управление растительностью;
-дождь из растений;
-уменьшение растений.
– Так-так... – пробурчала я. – Очки Маши? Это что ж они тоже волшебные? – удивилась я. Очки-волшебный артифакт. Могут приближать и отдалять предметы, показывать то, что скрыто чарами, расшифровывать надписи на старосказочном языке.
– Ух ты! Мне бы такие очки, конечно. – Так, ладно. Ищу Снежку. – сказала я и начала зыркать глазами по экрану. – Вот она!
Снегурочка-ученица «Колледжа Волшебников». 12 лет. Стихия-вода.
Способности:
-заморозка;
-разморозка;
– Логично, сначала заморозила, потом разморозила. – хихихнула я.
- творческие способности.
–О, я тоже рисовать люблю. Ладно, про всех мне всё понятно. – начала я. – только про какого зайку говорила Снежка? – спросила я сама у себя. – Ай, ладно – сказала я, закрыв ноутбук. – Потом спрошу, а сейчас пора, а-а-а, спать – зевнув сказала я и уснула. Даже не переоделась в пижаму.
Конец POV Софи.