Очередная проблема
Будильник. 6.50.
Аделина открыла глаза и сладко потянулась.
'Зачем вставать так рано? Мой мозг не работоспособен по утрам' - подумала она, но все же встала и направилась в ванну.
Сделав все, что требовалось, чтобы не прийти в школу с лицом а-ля 'мам, у меня вчера был выпускной', Лина спустилась на кухню. Учуяв вкусный запах, она ускорила шаг. На кухонном столе стояла тарелка с тостами, покрытыми малиновым джемом, и чашка чая.
-Маам, можно я не пойду в школу? - пролепетала Аделина.
-Нет, дорогая. Садись, завтракай и спеши в школу, занятия начнутся через полчаса.
-Да ладно, мам? Я и не знала, слушай. В кого ты у нас такая проницательная? - начала дерзить Лина, но мама посмотрела на неё строгим взглядом и вышла.
На часах уже 7:40. Лина встала со стула, надела все, что было необходимо и направилась в школу. Все бы было хорошо (точнее, безопасно), если бы на выходе из своего дома она не столкнулась лбом с Сэмом, который собирался войти внутрь.
-Ох, Сэм, ты совсем обнаглел? Смотри куда идёшь! - Лина терла место, которое болело (то есть, лоб).
-Ого. То есть я зашел за тобой, чтобы тебе было не одиноко идти в школу, СЛУЧАЙНО вписался в тебя, так ты на меня ещё и наорала! - Сэм возмутился и обиженно отвернулся.
-Ну Сэм... Прости. Ты знаешь, какая я по утрам рассеяная, - пролепетала Лина.
-Ладно, малая. Привет, что-ли, - Сэм улыбнулся и обнял свою подругу.
Они направились в школу. Тем для разговоров была уйма, но успели они обсудить только насколько подорожали кефир и оливковое масло в супермаркетах.
Начался первый урок.
Математика.
Аделина сидела, подперев рукой голову, и недоумевала, как можно поставить в ПОНЕДЕЛЬНИК ПЕРВЫМ уроком МАТЕМАТИКУ. Но после этой мысли к ней пришла и другая: 'Сэм. Его сегодняшняя улыбка. Почему она меня так задела? Он постоянно улыбается или ржакотанит при мне, что сейчас было необычного?'
Она недоумевала, осознавая в глубине души, что с ней явно что-то не так. Эта улыбка въелась в её голову. Она... Красивая?
'Нет, не может быть, мне просто показалось. Я не могла влюбиться в улыбку этого недоумка'.
Оставшийся урок Лина кидала бумажки в Сэма и Пита (сосед Сэма по парте), а потом кричала, чтоб они убрали ЗА СОБОЙ мусор.
Второй урок.
Обществоведение.
Этот урок у ребят вёл их классный руководитель. Поэтому общество началось с организационных вопросов. И самый первый вопрос был одним из неприятнейших за весь сегодняшний день. Для Лины. К ним в класс явилась новенькая.
-Стоп, с октября месяца?! Дорогуша, где ты пропадала все это время? - начала возникать Аделина.
Некоторые могут поинтересоваться, как ей хватило смелости сказать так новенькой при учителе. Ответ прост: Лина плохо сходится с людьми. Она может с ними общаться, она вовсе не социопат, но новые знакомства недолюбливает (схожая черта с автором). Классная руководительница об этом знала.
-Аделина, прошу тебя, сядь на место, - попросила учительница.
-Ладно, - пробубнила та и села.
-Итак, мои хорошие, к нам в класс пришла эта очаровательная девушка, её зовут Мери. В сентябре её не было с нами, т.к. она улетала в другую страну. Но теперь добро пожаловать! Мери, проходи, садись.
-Куда? - новенькая мило захлопала ресничками.
Аделина закипала от злости. В первые же секунды эта особа начала её раздражать. Может, её злость оправдана?
-Хм, думаю, Пит может сесть за последнюю парту, а Мери сядет к нашему красавчику Сэму.
-КАКОГО ЧЕРТА? - вскрикнула Лина, неожидав от себя подобного.
-Что, прости? - переспросила учительница.
-Нет, ничего, все в порядке. Мне просто свело ногу, не представляете, как больно.
-Представляю... - недоверчиво сказал учитель, после чего начал урок.
Обед.
Далее: от слов Аделины.
-Сэм, почему она такая фу? Видно же, что шкурень ещё та. Так демонстративно прошлась перед всеми, мило улыбалась училке. Стерва.
-Лина, что не так? Обычная девушка. И по-моему, ты немного драматизируешь.
-Нет, неправда! Она даже к тебе на уроке лезла. А когда ты выходил, она так гадко провела рукой по твоему плечу...
-Ты ревнуешь? - усмехнулся Сэм.
Че он несет, а? Народ, объясните.
-Сэм, ты дурак? Я не ревную тебя. Просто она меня раздражает. За всей этой оболочкой милой девочки явно скрывается какая-то мразота.
-Пожалуй, я соглашусь. Когда я выходил из нашего кабинета во время математики, то случайно подслушал разговор этой Мери с директором. Она стояла возле стенда с фотографиями одиннадцатиклассников и показывала на меня.
-Очень смешно, Сэм. Пытаешься поднять самолюбие? - усмехнулась я и холодно на него посмотрела.
-Нет же, Лина! - ответил тот, - Я серьёзно. Она тычила своим пальцем в мою фотографию и говорила директору, что хочет в класс, где есть я. А он в свою очередь пообещал, что она будет сидеть со мной.
-Подожди-ка... Но почему директор слушает какую-то ученицу? У него и так забот много.
Тут Сэм хлопнул себя по лбу и со стонами отошел от меня на пару метров.
-Сэм, что такое?! Что?
-Помнишь, директор рассказывал нам когда-то летом на практике, что у него тоже есть дочка. Но она сейчас в Испании с матерью и пробудет там целое лето и кусок сентября?
-Только не говори, что это его дочь.
Я закрыла глаза. Только не это. Теперь ей все будет сходить с рук.
-Черт, теперь Мери будет подкатывать ко мне. Еще одна мадам, которая начала сохнуть не по мне, а по моей фотографии.
Здесь я должна была согласиться с ним, ибо да. Такие случаи уже происходили.
Мне было очень неприятно на душе, что теперь она сидит с ним. Сколько мы не просили у учителей сидеть вместе, нам не позволяли. А тут вдруг пришла дочурка директора, и пожалуйста, садись. Хоть на пол. Как удобно.
Ненавижу таких людей, которые пользуются положениями своих родственников. Она абсолютно обычная девочка, ничем не лучше нас. И не хуже, наверно.
Но почему она начала раздражать меня, когда только перешагнула порог нашего класса? Может, я просто вижу людей насквозь, какие они на самом деле?
Мои мысли прервал Сэм:
-После школы пойдём к тебе, мои уехали в Калифорнию к кузену.
Я молчала.
Сэм поднял мой подбородок и спросил:
-Малая, что-то случилось? Скажи, в чем дело. Ты не в себе, я ненавижу такое твоё состояние.
-Сэм... Просто... Просто пообещай, что ты не променяешь меня на Мери.
Он начал смеяться. Сначала немного, а потом как лось. Я смотрела на него в недоумении. Когда он закончил, он положил свою руку мне на плечо и сказал:
-Я не променяю свою шмакодявку, с которой дружу уже почти 10 лет на какую-то накрашенную девицу из нашего класса.
Я накинулась на него с объятиями (правда, до этого слегка ударила за шмакодявку).
Конец уроков.
Мы вышли из школы.
-Сээм, - сладкий голос окликнул моего друга.
Мы одновременно повернули головы и увидели, как к нам бежит Мери. Меня начало тошнить.
-Сэм, дорогой, меня на несколько дней освободили от домашнего задания, чтобы я влилась в коллектив (ПРИЧЕМ ТУТ КОЛЛЕКТИВ К ДОМАШКЕ), и теперь у меня много свободного времени после школы. Я знаю крутую кафешку, мне её показала подружка (ПОДРУУУУУЖКА, БЕСИТ). Мы бы смогли сходить сейчас туда.
Сэм смотрел на неё, как на учебник алгебры. Она щелкнула перед его лицом. Он оживился.
-Прости, дорогая (он выделил это слово с особой интонацией), но я иду к Аделине домой. У нас свои планы.
-С Янг?
Я начала закипать, причём, прилично так. Кто она такая, чтобы обращаться ко мне по фамилии?!
-Да, именно. И тебя не должно волновать то, чем мы заняты после школы. Я не собираюсь ходить по кафешкам с тобой. И тем более вместо того, чтобы проводить время с ней, - он указал на меня.
-Ничего, пупсик, ты ещё научишься говорить мне 'да'.
После этих слов, Мери подошла ко мне и, положив мне ладонь на щеку, прошептала на ухо:
-А ты будешь учиться проводить свой досуг в одиночестве.
Что?