48 часть
Оля, 1980 год
Второй школьный день был не такой страшный. Я уже знала дорогу, почти ничему не удивлялась и никого не боялась. Учителя меня не трогали, а жалели, математичка даже предложила позаниматься со мной после уроков. Видимо, Танечка действительно взяла меня под свою опеку. Я тихонечко приглядывалась к одноклассникам. Девочки мне не очень нравились – пищат, сюсюкают и шепчутся по углам. И все время норовят взять за руку. Мальчишки ведут себя получше – не пристают. Зато носятся как оглашенные и орут. Странно, что мальчики совсем не общались с девочками. У нас на форуме все вместе, все на равных, иногда даже не поймешь по нику, какого пола твой собеседник. А многие и специально шифруются.
Эх, как там форум, как там все? Ястреб, наверное, меня не дождется, найдет себе другую подружку. Вернусь домой, а меня уже и забыли все…
Ох! Я тут расслабилась, а мне же нужно домой возвращаться, подсказки собирать! А то я так навеки в этом времени застряну!
Только я собралась сбежать домой, как в коридоре столкнулась с Танечкой.
– Как ты себя чувствуешь? – ласково спросила она и погладила меня по голове.
Что ж они все сразу руками лезут…
– Нормально… – буркнула я.
– Не забудь, сегодня после уроков у вас пионерское собрание. Иди, объяви классу.
Танечка ушла, а я осталась в растерянности. Как объявить? Дома я б объяву запостила, а здесь что мне делать?
Пришла в класс, посмотрела вокруг, прозвенел звонок на урок, а я все никак не могла сообразить, что ж мне нужно сделать.
– Ира, – прошептала я, – меня Танечка просила объявить, что сегодня собрание после уроков.
– Ну так объяви!
– Как?
– Ну что ты как дите малое…
Ира оторвалась от сосредоточенного скатывания домашнего задания и, как только в классе появилась учительница, вышла к доске.
– Извините, я только объявление сделаю, – сказала она. – Сегодня после уроков пионерское собрание. Быть всем!
Ира села и посмотрела на меня с победным видом.
– Вот и всё, – шепнула она.
А класс натужно загудел. Судя по отдельным словам, всем очень не хотелось торчать в школе после уроков.
