5 глава
Мы сказали отцу ,что у нас есть ещё 20 дней. Он пообещал нам ,что скучать мы не будем. Сегодня мы решили пойти в аквапарк после обеда. Мы все в предфкушении. Вот наконец настал час отправления в аквапарк. Алексей- наш папа открыл партал и мы в мгновение ока казались у ворот аквапарка. Он такой огромный! Пока мы гуляли по нему решая с каковой горки скатиться мы насчитали около 34 горок! Я никогда прежде я не была в таком большом аквапарке. Первой нашей горкой был "Унитаз" это горка по которой ты попадаешь в воронку а затем проваливаешься в бассейн. Мы пробыли в аквапарка до вечера и опробовали все горки. Усталые но счастливые мы телепортировались обратно в замок. Спали как убитые! Хотя умереть мы не можем. На следующий день мы пошли в парк аттракционов. Третий день мы отдыхали. В таком рижиме мы побывали во всех интереснейших местах. И вот наконец настал день возвращаться. Папа открыл партал и мы успешно вернулись. Первым делом мы пошли к Мадам Бою и рассказали о том, что мы дочери короля страны " Небесный свод". Она резко изменилась и сказала "С возвращением ваши высочества ". Элизабет с удивлением сказала:" Не нужно формальностей. Нам не по себе." Мадам Блю изменилась обратно и сказала:" Что ж с завтрашнего дня усердно учитесь. Вам нужно нагнать программу." Мы ушли по комнатам и на следующий день как было велено мы пошли в класс. И первым уроком была снова Магия. Нам было интересно на сколько мы отстали по программе. Оказалось не на много. Остальные одноклассники были слабы. На уроке мы учились атаковать заклинаниями. У нас с девочками получилось неплохо. Каждая смогла нагнать сильный ветер, превратиться несколько раз подряд в разных животных и воплотить оружия и прочие предметы. А самое интересное было то, что звери в которых ма превращались были белыми с проблесками сереневого, а глаза были голубыми. Фрид атаковал заклинанием времени- перемещал предметы или людей во времени , добивал их и возвращал обратно в своё время. Светозар бил молнией. Он призывал молнию и направлял против цели. Дэн замораживал цель а затем разбивал. Так же онмог создать ледяное оружие или вещь для нанесения вреда цели. Вторым уроком была физкультура. Мы сдавали нормативы бега, полёта и прыжков в длину. Дальше была история и затем две технологии. Потом География ,а после неё История. На этом закончился школьный день. Мы пообедали и ушли в комнату. Оттуда все и началось...