Глава 23. Откровенный диалог.
Сердце Саши мгновенно упало в пятки.
- Ну же? Чего молчишь? Не знаешь, что сказать?
- Знаю - пробормотал ученик.
- Тогда говори. Что здесь сегодня произошло?
Мальчик замялся. Нежелание говорить и в то же время огромная боязнь сковывали его. Говорить, или нет? Но ведь придётся...
- Мне тебе помочь?
- Не стоит, - отозвался Саша и глубоко вздохнув, начал рассказывать - сегодня я пришел в школу, за 10 минут до урока встретился с Маритой в кабинете, а потом она, когда увидела, что я не сделал домашнее задание, предложила мне списать из ее тетради. А потом пришла Елизавета Константиновна и мою тетрадь выкинула в мусорку, а тетрадь Мариты отдала ей.
Учительница ахнула. Она была поражена ответом ученика.
- Ну вот видите, он же хам! Хам! - воскликнула Елизавета Константиновна - Меня, учителя со стажем, так незаслуженно оскорбить! - на этих словах она обернулась к классу - Кто из вас видел, что я выкинула тетрадь Кулебякина в мусорку?
Тут одна тонкая с виду рука возвысилась над головой ее обладательницы. Это была Марита. Завидев ее резко поднятую руку класс удивился. Елизавета Константиновна, увидев держащую свою руку вверх ученицу, ужаснулась.
- Борк?! - удивилась учительница - Ты что, действительно видела, что я, честный и добросовестный человек, смогла ни с того, ни с сего выкинуть тетрадь Кулебякина в мусорку?!
- Да вы в саму мусорку посмотрите,она там точно будет! - предложил Саша.
- А ты вообще молчи, обрубок ученический! - вскричала Елизавета Константиновна и еще раз обратилась к Марите - Скажи, ты действительно видела, что я выкинула тетрадь Кулебякина в мусорку?
Не говоря ни слова Марита встала со своего места и подошла к стоящим учителям.
- Да, я видела, как Вы выкинули тетрадь Саши в мусорку.
Класс чуть было не заорал. Елизавета Константиновна вновь ахнула.
- И чем ты это подтвердишь? - спросила Алла Денисовна.
- А вот чем! - Марита подошла к мусорному ведру и достала лежащую на поверхности тетрадь. Отряхнув ее от прилипшей грязи на обложке, она подошла к стоящему Саше, глаза которого готовы были расплакаться от радости. На обложке тетради было написано:
Тетрадь
для работ по геометрии
ученика 7 "Г" класса
ММОУ СОШ №190
г. Москвы
Кулебякина Александра.
- Саша, это твоя тетрадь? - спросила Алла Денисовна ученика, осматривая найденную тетрадь.
- Моя! - радостно воскликнул Саша.
Вот директор раскрыла тетрадь на последней исписанной странице. Все, что было написано на ней, было перечеркнуто, рядом - большая жирная двойка и надпись: "Списано!".
- Марита, покажи мне свою тетрадь - попросила Алла Денисовна.
Ученица послушно вручила тетрадь. Открыв ее на той же странице, директор начала всматриваться в текст. Действительно, часть домашней работы и вправду была списана.
- Когда ты списывал из тетради Мариты?
- Сегодня за пять минут до урока.
- Ты сам попросил Мариту дать тебе списать?
- Нет, она сама предложила мне.
- Марита, это правда? - обратилась Елизавета Константиновна к ученице.
- Да, так и было, - ответила девочка - он вчера забыл переписать сделанную домашнюю из черновика в тетрадь, а сегодня, так как у нас одинаково была решена домашняя работа, мы ее вместе делали, то я и предложила списать.
- Вы делали домашнюю вместе?
- Да, вчера я была дома у Саши. До сегодняшнего утра.
"Зачем ты это сказала?!" - обиделся ученик, мгновенно опустив глаза.
- Вы спали вместе?!
- Нет, я просто провела ночь дома у Саши, так как было поздно и идти домой было опасно.
- И почему вы так долго делали уроки?
- Это долгий разговор - покачала головой Марита, завидев взгляд Саши, словно просящий ее: "Не говори!".
- Рассказывай все, что было - приказала Алла Денисовна.
Собравшись с силами Марита начала:
- В общем, еще в начале этого года я пришла в эту школу. Уже в первый день ко мне подошёл Саша, мы тогда с ним поговорили немного, а когда он получил двойку по географии, я решила ему помочь. И с января этого года мы вместе с Сашей часто бываем вместе, либо у меня дома, либо у него и делаем уроки, а еще я повторно объясняю ему старые темы по некоторым предметам. А вчера Саша обнаружил, что потерял дневник и мы его искали чуть ли не по всей школе. А когда нашли, оказалось, что его успели попортить. По почерку мы установили, что это был Федя Сорокин.
- А че я сразу?! - выразил своё недовольство двоечник, вскакиваея со своего места - Пусть этот Ситорий(1) для начала покажет свой дневник, а потом мы посмотрим!
- Замолчи, негодник! - воскликнула Елизавета Константиновна.
- А пусть покажет, - согласилась Алла Денисовна - Саша, покажи свой дневник!
Вот почему он все же не стирал написанное! Раскрыв дневник на произвольной странице он вручил его Елизавете Константиновне.
Поссотрев внимательно на надписи карандашом, она подошла к Феде.
- Покажи мне свою тетрадь! - приказала она и как только тетрадь ученика оказалась в ее руках, раскрыла ее и принялась сверять.
- Это он! - удивленно воскликнула учительница - Это Сорокин
Посмотрев на записи в дневнике и записи в тетради Марита, Саша и Алла Денисовна убедились, что это был Федя. Поднеся к нему тетрадь с дневником Елизавета Константиновна принялась держать их у его глаз, пока тот не произнес:
- Извини, что попортил.
Саша остался удивленным. Так быстро сдался? Абсолютно не похоже на Федьку. Но это сказал он.
- Простить, или нет? - шепотом спросил мальчик Мариту.
- Прощай. Так будет лучше.
- Ну что, Кулебякин, ты простишь Федю? - задала вопрос Елизавета Константиновна.
- Да, прощаю! - уверенно ответил ученик.
- Алла Денисовна, что мы будем делать с тетрадью Саши? - задала вопрос Марита.
Еще раз осмотрев некогда лежавшую в мусорке тетрадь директор произнесла:
- Тетрадь мы вернем Саше, а Елизавету Константиновну я попрошу сразу же после этого урока пройти ко мне в кабинет! - отдав тетрадь ученику она пошла между рядами к двери - Саша, Марита, садитесь на свои места, а вы, Елизавета Константиновна, продолжайте урок. По его окончанию сразу же жду вас у меня в кабинете!
Но, кажется, урок уже не начнется. Звонок, словно гром в ясном небе прозвенел над ушами учеников. Подождав, пока Елизавета Константиновна поравняется с ней, Алла Денисовна вышла из кабинета. Пораженный услышанным за этот урок класс молча оставался на своих местах.
- Точно вчернюхался! - воскликнул Рома, посмотрев в сторону Саши.
- Каламысин! - хором крикнули девочки, заставив его замолчать.
- Хм. А что я сразу - тихо пробормотал под нос ученик, принявшись рисовать появившемся свободном листке. Не получив того, что ему хотелось, он разорвал листок и от злости кинул обрывки вверх. Разлетевшись по округе они залетели во все места, в которые могли. Но никому до этого не было дела. Что же заставило весь класс провести всю перемену в полной тишине, абсолютно непонятно. Ясно одно - с сегодняшнего дня они знают немного больше, о Саше, чем когда-либо.
***
1. Ситорий - Саша (сленговое имя, кличка)