Глава 4. ВПЕЧАТЛЕНИЕ
Первый урок прошел, можно сказать прекрасно, если не считать покрасневшую Т/и в начале урока.
Бенкендорф вел уроки замечательно, рассказывал интересно, писали правдо много, но большая часть учеников были заинтересованы, никто не нарушал тишину.
После истории они отправились на математику, а затем учебный день закончился и все пошли по домам.
Дверная дверь открылась, немного подуставшая Т/и положила рюкзак и направилась в ванную мыть руки. Подошла мама и начались расспросы. Как историк, хороший, молодой и все в этом духе.
- Ну, а общее впечатление какое? - не унималась мама.
- Строгий, но прекрасно знает свой предмет - начала Т/и, - надеюсь после моего разговора на уроке, он будет относиться ко мне хорошо.
- Конечно будет - с улыбкой произнесла мама,- он уже забыл.
Сегодня была пятница, поэтому Т/и решила сделать все уроки сегодня, а завтра погулять.
Но, а воскресенье оставить для подготовок к ненавистному ЕГЭ.
Зайдя в свою комнату она переоделась и сразу села за письменный стол. Когда делала историю, с неприязнью вспоминала Бенкендорфа, вроде он и не много задал, но и таблицы она не любила. Потом сделала математику, русский, английский, биологию, литературу и отправилась спать, обрадовавшись, что хоть по химии ничего не задали.