реакция №5
Реакция и/п на то, что т/и сочиняет свои песни.
Предыстория: вы сидели на лавочке и обсуждали школу, будущий бал, и тема зашла на хобби.
Рома: песни? Серьезно? Дай послушать!
(Удивился, так как не ожидал от тебя такого, но потом всё-же заинтересовался)
Бяша: ооо! Дай послушаю!
(Заинтересовался. После прослушивания похвалил)
Катя: хм, интересненько. Я думала, ты не такая.
(У неё поменялось о тебе мнение в чуть хорошую сторону)
Полина: т/иии! Серьезно? Ты такая умница! Дашь послушать?
(Ей сразу понравилось. После прослушивания она ещё час тебя хвалила, а после вы записали дуэт)
Семён: и че? Мне то чё? Мне все равно.
(Ему неинтересно)
Антон: дашь послушать?
(Ему понравилось. Попросил дать плейлист)
Оля: песни?! Правда?! Спой пожалуйста!!!
(Очень заинтересовалась)
----------------------
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ГЕРОИ!!!
Предыстория: разная!!!
Напоминаю, что "-" это обозначение начала предысторий, ":" это начало диалога. Все это используется только с второстепенными персами. А "(,)" общая реакция!!! Она для всех вариантов. Так же в главах помеченными "18+" не будут участвовать второстепенные персы. А если будут, то в главе есть нецензурная лексика. Второй вариант обозначается как "18+²". Надеюсь, вы меня поняли. И прошу прощение за такой резкий поворот и за столь много непонятной для кого то информаций.
Карина- вы ходили с Антоном по тропинке и разговаривали на разные темы. Но тут тема зашла на хобби, и после того как Антон послушал твои песни, он попросил твой плейлист. После чего спросил можно ли дать послушат его матери. Ты согласилась. Вечером в семь часов тебе звонить тетя Карина и первпя начинает диалог после того как ты взяла трубку.
Карина: алло, привет, т/и. Антон дал послушать твой плейлист. Мне очень понравилось. Продолжай в том же духе!
(Она одобрила. Начала слушать сама)
Лейтенант- извините пожалуйста, но я не могу придумать предысторию..
Лейтенант: молодец, т/и. И досвидания.
(Он одобрил твое хобби, но не стал зацикливаться на этом)
---------------------
Огромное спасибо тем, кто проявляет актив!!