Глава 5
Жизнь постепенно наладилась. Вольдемар был прав, все плохое я оставила похоже позади. В школе меня приняли хорошо. При ней было общежитие, в которой жили все ученики и лишь на каникулы разъезжались по домам. Школа-пансион одним словом, которая помимо жилых комнат с душевыми включала большую столовую, библиотеку с залами для самостоятельных занятий, музыкальный и актовый залы. На территории школы было два стадиона, для обычной физкультуры и для магических занятий. В принципе школа как школа. Только была одна особенность в общежитии. Комнаты, в которые заселяли были предназначены для двоих. Для мага и его сина. Представляли они собой две небольших одинаковых комнаты, разделенные перегородкой с общим выходом в коридор. В конце каждого коридора были душевые и туалет. Всего было в здании общежития четыре этажа, последний из которых был для проживания учителей. Классные комнаты и столовая находились в здании соседнего блока, соединенном переходом на первом этаже. Остальные помещения были в другом блоке, так же соединенные с общежитием.
Меня поселили на третьем этаже почти в самом конце коридора. В комнате я быстро управилась с делами. Убрала выданную школьную форму, обувь, костюм для занятий физкультурой в небольшой шкаф. Составила полученные в библиотеке учебники на полке, разложили учебные принадлежности, выданные лично директором, в стол.
Кстати, Вольдемар верно предположил. Господина Шигана и назначили моим опекуном. Я была не против, ведь все равно никого особо тут не знала. А он и правда заботился обо мне. Правда возникла у него со мной проблема. В какой класс определить. Всего в школе обучение длилось четыре года и поступали в нее с пятнадцати лет, когда сила более-менее пробудится. Мне же было семнадцать, и я ничего не знала о магии. Но и в первом классе я смотрелась бы диковато. Поэтому господин Шиган решил определить меня в класс со сверстниками, то есть в третий с оговоркой, что если я справлюсь с нагрузкой и восполню пробелы в области магии, конечно с его помощью, то он оставит меня в нем. А если нет, то пойду в первый.
С того момента моя жизнь превратилась в борьбу со временем. Первые недели были сумасшедшими. Я ничего не успевала, однако не сдавалась. И потихоньку привыкала к обстановке и ритму новой жизни. Вот только подружиться ни с кем не смогла. Причина того банальная нехватка времени. В лицо я знала своих соседок за стенами, мы даже здоровались, но на этом общение заканчивалось. В классе тоже как-то не сложилось. Нет, меня не избегали и приветливо шутили порой, но все это было мимолетно.
К тому же была еще одна вещь, которая выделяла меня среди третьеклассников. У всех были сины. Помощники-темные. В школе их не имели только первоклассники. Но и те через пару месяцев к концу первого полугодия должны приобрести тех. Господин Шиган не бросил меня и в этой ситуации. Он дал мне на время артефакт, заменяющий сина. Моей помощницей стала маленькая обсидиановая змейка, которая вечно болталась на моей шее как дорогое украшение и переливалась на свету рельефными гранями. Она была как живая, двигалась и все понимала. Она была своеобразным проводником магии господина Шигана мне. Так что он здорово помогал мне, но я не хотела злоупотреблять этим. Однако связаться с темным какой-то непонятной мне пока клятвой не решалась. Ни мысленно, ни реально. Но я знала, что рано или поздно мне придется это сделать и решила на досуге посетить библиотеку, чтобы найти по этому вопросу какую-нибудь информацию. Может быть можно как-то обойти это сотрудничество для меня. С этими мыслями я отправилась на первый урок.
Чертов Валик, втянул меня в этот, этот... цирк. Чувствую себя зверюшкой на представлении у публики. И это я только иду по коридору со стороны канцелярии в общежитие. В голове все перемалываю разговор с Шиганом. Уж кто больше всех рад этой ситуации, так это он. Ему конечно хорошо, нет теперь бреши в учительском штате, а мне что прикажите делать? Я чуть что сразу по шее надаю, а тут нельзя. Тут дети вашу ж... Можно только пальчиком пригрозить. Но ничего, нельзя пальцем, подумаем, чем можно. Ничего и не в такой передряге бывал. Подумаешь детишки! Хотя вот смотрю я по сторонам и ни черта детишек не вижу. Кругом подростки, многие из которых конечно же выше меня. А девчонки? Да тут почти половозрелые самки, которые оценивают тебя далеко не с платоническим интересом. Ну ничего, вот попадете ко мне на занятия, быстро все хотелки перегорят!
Пока рассуждал, на меня налетел какой-то парень выше на целую голову.
– Куда прешь, мелочь, – раздраженно рявкнул он. – Не видишь я спешу. А ну брысь!
И сей субъект побежал дальше, находу брызгая слюной по сторонам. Фу. Надо было все-таки в академию идти. Но не хотелось вновь ковыряться в мозгах других. Хоть и предрасположенность к менталам у меня хорошая, но не люблю я это дело. В Варуне такого счастья хватило.
Стряхивая с костюма невидимые пылинки, я дошел до общежития и направился в свою комнату. Надо было изучить расписание, ведь завтра, уже на ЗАВТРА, мне наставили занятий с этими... невоспитанными учениками. Чувствую весело пройдет время до конца года. Может и правда послушать совета Валика и найти себе тихую мышку.