Глава 1: Матвей
Парень проснулся от назойливого звука, исходящего от телефона. Несмотря на то, что он поставил самую спокойную мелодию, которую только смог найти, его раздражал сам факт своего пробуждения и следующего за ним похода в школу. Мозг уже бодрствовал, если это можно так назвать, в отличии от век, которые всё ещё закрывали глаза и не особо хотели открываться. Уставший и невыспавшийся организм прекрасно понимал, что его ждёт после полного пробуждения, поэтому Матвей буквально через силу открыл глаза.
В его руке уже располагался телефон с включенным экраном, на котором был изображён циферблат, показывающий “07:14”, а ниже располагалась дата - “5 сентября”.
Он услышал привычные звуки на кухне. Его мама готовила яичницу, её выдавал характерный запах.
Как только парень оказался на ногах, он сразу подошёл к шкафу и оделся в свою стандартную домашнюю одежду: светло-телесное худи, чёрные тонкие штаны и носки.
Матвей, ради удобства, всё-таки чаще всего спит лишь в нижнем белье, но никогда не хочет смотреть на себя даже полуголого, особенно трогать. Вид собственного тела вызывал у него отвращение, и, возможно, в некоторой степени, жалость к самому себе.
Сразу пройдя мимо зеркала, Матвей направился на кухню, чтобы получить утреннюю порцию. Он не очень любил есть. Единственная причина по которой он это делал - неизбежное чувство голода. При этом Матвей часто потреблял что-либо сладкое, чтобы получить хоть какое-то удовольствие от жизни.
За столом уже сидел его младший брат Егор. Он, как всегда, сидел в своих чёрных домашних штанах, с голым торсом. У него было подтянутое тело, с видимыми очертаниями подкаченных мышц.
Матвей в тайне завидовал ему: много друзей, спортивное тело, успехи в самом спорте. Чего вообще нельзя сказать о Матвее, который буквально лишь существует, не более.
Матвей с самого начала ожидал очередной шутки со стороны брата, либо же матери. И это было полностью оправдано:
- Грудь как у бабы уже! - воскликнул Егор.
Матвей не обратил на это особое внимание, но мать подумала иначе.
- Ну Матвей, всё-таки Егор прав. Тебе действительно стоит уже сбросить вес, - с некоторой тоской в словах произнесла она.
В его лице появилось выраженное непонимание, на что у матери снова был заготовленный ответ:
- Ты не обижайся, мы ведь тебе только добра желаем.
Его мать никогда не могла понять то, что он чувствует, поэтому различные недопонимания и конфликты на этой почве возникали постоянно. Брат же сидел с самодовольной и раздражающей ухмылкой. Когда Матвей смотрел на неё, то сразу вспоминал слова мамы, которые она часто произносила - “.. мы ведь тебе только добра желаем”
“Отлично вижу доброту и заботу со стороны своего “прекрасного” братика.” - думал парень.
К его счастью, Егору сегодня было лень продолжать свои издёвки, так что Матвей спокойно сидел всё остальное время в ожидании порции.
Спустя пару минут, яичница наконец была готова и мать разложила её по двум тарелкам для детей. Как только тарелка оказалась в руках Матвея, он мигом пошёл в свою укромную комнату.
Кусок жареного яйца оказался во рту. Средний по соли, средний по вкусу. Матвей забыл взять кусок хлеба, но ему это было неважно.
Еды на тарелке не осталось, поэтому парень стал собирать свой рюкзак на сегодняшний учебный день по новому расписанию в телефоне, которое ещё 1 сентября отправили в группу “Ученики 8 “А” класс”.
Оно, по структуре, мало отличалось от прошлогоднего - лишь на некоторых уроках можно было немного отдохнуть.
“Четверг:
Русский язык
Геометрия
Алгебра
Физика
Обществознание
География
Спортивная культура”
Самый нелюбимый урок Матвея был, естественно, “спортивная культура”. Спортивная культура является обязательным уроком к посещению. В случае пропуска без уважительной причины - предусматривались вызовы родителей в школу и последующие разборки с ними.
Иронично то, что Матвею спортивная культура только больше отбивала желание заниматься спортом. Что добавляло масла в огонь - оно ещё давно находится в отрицательном значении. Но парню приходилось идти на этот урок и почти кланяться перед учителем, чтобы избежать игры со своими одноклассниками.
“Ой, а почему ты не играешь с другими ребятами?” - вспоминал Матвей самую частую фразу учителя.
“Ебятами.” - мысленно пошутил Матвей у себя в голове.
Учебники, тетради и другие школьные принадлежности располагались прямо в рюкзаке, без пенала.
Циферблат показывал лишь “07:27”, поэтому Матвей лёг на кровать, в ожидании перед очередным испытанием в школе.
Наконец - время “7:45”. Матвей переоделся из своих домашних тонких штанов в спортивные тёмно-синие. Матвей взял рюкзак, надел чёрный бомбер, коричневые ботинки и вышел на улицу.
Солнце скрылось за серыми облаками, поэтому мокрый асфальт почти не блестел. Обычно это называют плохой погодой, но так как температура была комфортной для тела Матвея - ему погода казалась пригодной.
Он шёл по своей стандартной дороге в школу, благо, что жил близко к ней, и дорога занимала всего десять минут.
По всем домам, как всегда, были развешаны рекламные плакаты с различными спортивными секциями и тренажёрными залами. Матвей уже почти перестал обращать на них внимание, даже при условии, что их огромное количество. Ему встречалось довольно много людей, которые парами, или даже группами, шли одновременно с ним в школу. В некоторой степени, он им завидовал, но так же как и с повсеместной рекламой - почти перестал обращать внимание.
Когда Матвей дошёл до школы, он зашёл внутрь, переобулся в белые кроссовки, повесил вещи в гардеробе и поднялся по лестнице на 2 этаж в свой класс.
В этом году ученикам не приходилось бегать по кабинетам к каждому учителю лично, ведь они сами приходили к ним в класс, что, естественно, для школьников было удобством.
Как только Матвей сел за свою последнюю парту второго ряда, на него обратил внимание Саша с его, как он сам называл, “бандой пацанов”.
Спустя несколько секунд переговоров, они направились в сторону Матвея.
Один готовился повеселиться, а другой защищаться, и к очередному несчастью Матвея - учителя пока что в классе не было.
- Посмотрите-ка, Пудж¹ снова пришёл в школу! - стандартно поприветствовал парня Саша.
Матвей старался не выделяться, чтобы они быстрее получили своё и ушли.
Несмотря на то, что Саша постоянно так и начинал свою “хулиганскую речь”, пацаны из его школьной банды в очередной раз разразились своим раздражающим для ушей подобием гогота, который свойственен гопникам, которыми они, скорее всего и являлись.
Матвей внутри предполагал, что они просто пытаются уподобиться Саше, ибо он имеет очень хороший авторитет за счёт своего хобби, которое уже перерастает в род деятельности - классический/английский бокс. А возможно, что они просто боялись его, но это сомнительная теория, ибо он хоть и является крепко сложенным парнем, другие из его банды сами не слабы и определённо способны дать отпор. Довольно иронично, но они и являются теми, кому другие должны давать отпор.
Но сколько бы Матвей не рассуждал об этом, он боялся Сашу. Он довольно сильно похож на стандартного крепкого охранника какого-либо клуба, особенно когда ему надо было надеть классический костюм. Широкий, накаченный шатен с причёской “бокс”; обтягивающая чёрная водолазка и такие же тёмные чёрные брюки с ремнём являлись его повседневным образом.
Матвей сидел неподвижно, будто его сознание находилось где-то вне его тела.
- Он теперь даже никак не реагирует. Может, ну его? - заявил один из пацанов.
Саша озлобленно посмотрел на Матвея.
- Ладно. Всё равно скоро урок начнётся. - расстроенно и сердито ответил он.
Неожиданно, Саша совершил ударил ладонью в затылок Матвея.
Пацаны после этого загоготали, но в этот раз куда грубее и громче, пока Матвей приложил свою руку к больному месту. Парень почувствовал горечь в горле, которая предупреждает о потенциальном плаче. Но Матвей отчаянно сдерживался, что составляло ему лишь немного труда, ибо за столько лет он уже научился это делать. Они вернулись по своим местам в ожидании звонка.
После пары минут, звонок уведомляющий о начале урока раздался по всей школе. В класс зашла учительница русского языка, по имени Инна Петровна. Весь класс встал, приветствуя женщину.
- Присаживайтесь. - сказала учительница.
Она смотрела на класс и о чём-то размышляла.
- Женя Литвиненко, пересядь к Матвею Дементьеву за парту. - вдруг заявила Инна Петровна.
По всему классу сразу прозвучал легко уловимый шёпот одноклассников, как никак, вместе за одну парту посадили двух школьных изгоев, которые обычно сидят в одиночестве.
Женя без особых сомнений пересела к Матвею, в то время как он был крайне удивлён - к нему никогда не стремились посадить кого-либо, так что он привык всегда сидеть в одиночку. Однако им обоим было довольно непривычно сидеть таким образом, при том условии, что многие часто оборачивались на них с пристальными взглядами.
Наконец, учительница объявила причину такой неожиданной расстановки:
- Итак, 8 “Б”, сейчас я раздам вам листочки с заданиями, которые мы будем решать. На них ничего писать не надо, только в тетради! - стандартно предупредила всех Инна Петровна.
Она раскладывала по одному листочку на каждую парту. Когда очередь дошла до парты Матвея и Жени, они узнали тему заданий - дроби.
После того как все получили задания, она встала у доски и продолжила разбирать тему этого и прошлых уроков.
Однако Матвей вообще не слушал её. Он просто сидел в своих мыслях. Как вдруг он заметил, что Женя так же не проявляла интереса к словам учительницы. Она была хорошисткой, но один в один как Матвей сидела и “витала в облаках”. Он решил рассмотреть её повнимательнее: шатенка; чёрные кроп-топ и брюки карго; единственное, что было светлым на верхней части одежды - кулон в виде белого голубя; но кроме белого кулона она также носила чисто-белые кроссовки.
Вдруг, сама Женя обратила внимание на Матвея. Когда он это увидел, то сразу в смущении повернул свою голову вперёд и опустил вниз на парту. Она выдернула двойной лист из тетради и начала что-то писать.
Листок оказался у Матвея на открытой тетради. Он прочитал текст, который она написала:
- Тебе тоже скучно?
“Она решила начать со мной диалог? Почему так вдруг? Неужели Саша и его компания придумали какую-то идею и она хочет меня подловить, воспользуясь моим доверием?” - посыпались вопросы в голове Матвея.
Несмотря на сомнение и некоторое смятение, он быстро написал ответ:
- Естественно.
Передав ей листок обратно, она улыбнулась после прочтения.
- Настолько для тебя алгебра неинтересна?
- Мне вообще ничего неинтересно.
После прочтения этого ответа, уже у самой Жени было смятение, хоть она и ожидала такой ответ.
- Прям совсем?
- Ага.
Учительница продолжала разговаривать, а Матвей и Женя полностью пропускать её слова мимо ушей.
- Слушай, а саша к тебе часто лезет?
Матвею стало не по себе при упоминании Саши.
- Ну да, он часто ко мне подходит.
Брови Жени стали нахмуренными, а она сама - более сосредоточенной.
Она начала писать, но резко зачеркнула весь первоначальный вариант вопроса, после чего переписала его и лишь тогда отдала Матвею:
- А учителя знают об этом?
- Знают, но им всё равно, либо защищают его.
После прочитанного, в глазах Жени можно было разглядеть то, как она сидела в ступоре. Она нахмурилась ещё сильнее, при этом частенько просматривая на Сашу, который сидел чуть дальше от их парты на 3-ем ряду.
После раздумий, она опять принялась писать:
- Тебе же это не нравится?
Ответ Матвея был очевидным, кратким и ясным:
- Да.
Весь оставшийся урок они сидели молча и не переписывались.
Когда урок алгебры закончился, Женя решила остаться рядом с Матвеем. Для него не было особой разницы, сидеть одному и молчать, или же сидеть вместе с кем-то и молчать. При этом Женя его не на шутку заинтересовала, так что если бы ему дали выбор “сидеть одному или с Женей” - он точно выбрал с Женей.
Однако случилось то, чего Матвей не ожидал - Саша опять со своей бандой пошли к нему. Обычно Саше становилось всё равно на Матвея уже после первого “нападения”, но в этот раз что-то пошло не так.
Как только Саша подошёл ближе, случилось нечто куда более неожиданное Женя встала и пригородила им дальнейший путь.
- И куда ты собрался? - грозно произнесла девушка.
Саша и Матвей были крайне удивлены такому исходу событий.
- А разве тебя это волнует? - вопросил Саша.
Уже весь класс обратил внимание на сложившуюся ситуацию, которая, похоже, принимала серьёзные обороты. Учитель уже отсутствовал в классе, а когда придёт следующий - загадка.
- Как видишь - да, волнует. Нечем больше заняться, кроме как издеваться толпой над беззащитным? У вас же есть “кодекс чести”, в него случайно не входит “нельзя бить толпой лежачего”?
- Уж не такой как тебе нам предъявлять о чести, - ответил один из пацанов.
Женя серьёзно напряглась и, судя по лицу, начала сильно сердиться.
- Значит вы считаете себя достойными, чтобы выбирать - над кем издеваться, а кого трогать в целом не нужно?
На лице Саши возникла самоуверенная ухмылка, которая начала раздражать Женю ещё больше.
- Скажи спасибо, что мы девочек не трогаем, - произнёс Саша надменным тоном.
Женя не сдержалась и влепила звонкую пощёчину Саше. Хоть у неё и были довольно слабые руки, но удар точно встряхнул Сашу морально.
- Хочешь сказать, что ты мне ещё и одолжение делаешь?
- Ах ты.. - не успел договорить Саша, как вдруг в класс зашла учительница математики.
Несмотря на то, что многие учителя абсолютно игнорировали издевательства над Матвеем, уж точно так же реагировать на насилие над девочкой они бы не стали.
Обида и злость на лице Саши стали очень заметны, хоть он и тщетно пытался это скрыть.
— Расходимся, - сказал Саша своей банде. - А с тобой... - сначала Саша хотел коснуться Жени, но быстро отклонил эту идею и просто продолжил говорить, - разберусь потом.
Все расселись по своим местам, в том числе и сама Женя. Учительница не придавала особого значения местной шумихе.
Матвей сидел и рассматривал Женю с буквально вылупленными глазами. Он очень давно не удивлялся так сильно, поэтому пытался обдумать то, что вообще произошло.
Женя сидела скрестив руки, но по её лицу нельзя было наверняка сказать то, что она сейчас чувствует - то ли гордость за сделанное, то ли злость, то ли что-то ещё.
- Спасибо, - тихо и почти шёпотом произнёс Матвей.
Девушка сразу поменялась в лице: удивление было заметно сразу, а через пару секунд её щёки немного покраснели.
- Ой, да незачто.. - произнесла она со скромной улыбкой.
Между ними появилась лёгкая неловкость, поэтому они оба начали смотреть прямо вперёд.
Матвей вдруг задумался: “Насколько же давно я не говорил этого слова, тем более искренне?”. Он всё еще не мог понять - какие же мотивы у неё сделать это? Идею влюблённости Матвей всячески отрицал, ведь “в такого как он, ни одна нормальная девушка не влюбится”. Совершенно разные мысли витали у него в голове, и даже звонок не остановил его поток мыслей, из-за чего он встал немного позже остальных; благо, что Женя вовремя подтолкнула его, чтобы он пришёл в себя.
Геометрия точно так же была неинтересна для Жени. Матвей решил в этот раз сам продолжить диалог:
- Тебе нравятся какие-нибудь уроки?
Вопрос был довольно простым, даже банальным, но Матвея резко заинтересовала её личность, настолько, что он даже позабыл о своей боязни других людей.
- География английский и технология. Самые адекватные и интересные. А что по поводу тебя?
Матвей, в очередной раз, задумался: а нравится ли ему хоть один предмет?
- Нет, наверно ни один. Я всегда хочу попасть домой как можно быстрее, но там тоже не очень.
Почти все дальнейшие уроки они переписывались таким образом, всё больше узнавая друг друга; геометрия, алгебра, физика и обществознание проходили мимо, пока они исписывали листочки, пришлось даже выдернуть ещё, ибо первый закончился. Лишь на географии пришлось переписываться медленнее, ибо Женя внимательно слушала учителя и делала записи.
Матвей узнал о Жени из переписки довольно много информации о ней: есть любящий спортивный папа, какую-либо связь с матерью Женя перестала поддерживать ещё в 13 лет, до этого ей и отцу пришлось уйти от матери, когда Жене было 4 года; лишь благодаря поддержке папы продолжает чувствовать себя счастливой; её пытались обижать другие девочки, но когда она дала физический и моральный отпор - попытки прекратились; на крайний случай, у неё всегда есть перцовый баллончик в кармане; она живёт в небогатом районе, где находится куча однотипных домов, похожих на русские “хрущёвки”, по её же словам; она ненавидит кинзу и клюкву.
Многие из этих фактов были незначительными, но Матвею просто нравилось то, что с ним кто-то общается и искренне интересуется, а получать серьёзный ответ на каждый вопрос - сплошное блаженство.
Но вот случилось неминуемое - спортивная культура. Как только они оказались между выходом и гардеробом, которые встречались по пути в спортзал, Женя предложила кое-что Матвею:
- Может просто сбежим? Я так постоянно делаю.
Матвей вспомнил - а ведь действительно. Он никогда не видел, чтобы она появлялась на уроках спортивной культуры. Лишь под конец четверти, либо, крайне редко, но в середине.
- Я не могу. Родители особенно отслеживают мою посещаемость спорт. культуры, чтобы приучить меня к спорту.
Женя сразу стала серьёзней, ибо не ожидала такого ответа.
- Ну, или же приручить.
Матвей пытался не улыбаться, ибо считал свою улыбку крайне противной, но такая простая и при этом подходящая под ситуацию шутка всячески игнорировала желание парня.
Женя немного задумалась и сказала:
- Может на лавочке тогда посидим? Или они даже это контролируют? - Женя внутри надеялась на то, что всё не настолько плохо.
- Ну.. я почти никогда не пробовал так делать. Мало ли что, - ответил с некоторым чувством стыда Матвей.
- Думаю, если мы скажем то, что тебе стало плохо - Фёдор Михайлович проявит снисходительность к таким жалким прогульщикам как мы и не будет ставить “п” в журнал, - утрированно и с иронией произнесла Женя.
Матвей чуть скукожился, но зачем ответил:
- Ладно, давай попробуем.
Парень лишь после ответа понял - “она сказала “мы”?”.
Когда они зашли в спортзал, то сразу начали искать учителя. Он был в своём кабинете, поэтому Женя постучалась, перед тем как войти внутрь.
- Заходите.
Женя зашла в кабинет, а Матвей пошёл за ней.
- Фёдор Михайлович, отпустите нас пожалуйста, мне и Матвею-ю.. - специально протянула последнюю букву Женя, давая намёк своему дружку.
- Дементьев.. Дементьеву, - дополнил Матвей.
- Вот, мне и Матвею Дементьеву на последних уроках стало плохо, поэтому мы хотим пойти домой, но у Матвея слишком строгие родители, поэтому мы просим не ставить “п” в журнал. - очень тонко балансируя между ложью и правдой заявила Литвиненко.
- Дай угадаю - у тебя “эти дни”? - с очевидной иронией задал почти риторический вопрос Фёдор Михайлович.
- Нет, это у него. У меня импотенция, - с серьёзным видом ответила Женя.
От такого даже Матвей не сдержался, и прикрыл рот своей рукой, тщетно пытаясь не засмеяться в голос. Учитель же ничего не держал в себе, поэтому искренне и с довольно сильным басом засмеялся так, что даже в спортзале было хорошо слышно результат данного высказывания.
Уже сама Женя начала посмеиваться от своей же шутки.
Наконец, все более-менее успокоились и учитель сказал:
- Ну раз уж импотенция, - учитель издал лёгкий смешок. - то так и быть - отпущу вас.
Матвей искренне удивился, ведь обычно учитель лишь посмеивался над ним, когда у того не получалось играть со своими одноклассниками, или выполнить очередное упражнение.
- Спасибо, Фёдор Михайлович! - поблагодарила Женя учителя и вышла из кабинета, после чего Матвей сразу пошёл за ней.
- Вот видишь - всё было просто.
- Ты просто не видела то, как он со мной обычно обращается на уроках..
Вдруг, прямо к ним навстречу пошёл Саша.
- И куда это вы собрались?
- Импотенцию лечить, тебе тоже советую.
Хоть скулы Матвея ещё не отошли от прошлой шутки, он всё равно начал неконтролируемо улыбаться. Матвей не видел реакцию Саши, но никакого ответа не последовало - скорее всего, Саша просто ничего не понял.
- Смотри - мы можем где-нибудь пошастать по улицам, и лишь после того как пройдёт 40 минут - разойтись по домам, чтобы твоя мама ничего не заподозрила.
Матвей кивнул головой.