2
Это было утро перед моим последним днём в школе, жуткий звон надоедливого будильника и помощь брата. Шесть утра время когда сложнее всего проснуться, особенно когда осознаешь что это последний раз. Злость накапливалась с каждым звоном и ударом подушки. Агрессивное, полу сонное состояние, было причиной для меня чтобы кинуть в него нож. Ловкий, и абсолютно не сонный парень с лёгкостью его поймал.
— Я понимаю что тебе не надо никуда идти, но тебе что, жить надоело? Хватит бесить с утра пораньше.
—Нет, не надоело. — Сказал он очень спокойно. — Одевайся, кушать и в школу.
— Иду-у.
Я пошла одеваться в рваные джинсы, черную футболку, с ботинками на подъёме и пальто для нежности моего лука. Облегающий наряд был подчёркнут замечательным макияжем, smokey-eye и блески у уголка и по всему веку. Уже готовая к выходу я пошла на кухню позавтракать, там уже меня ждал брат и еда. А также пришло время мне рассказать ему что сегодня я ухожу со школы, хоть там и осталось пол года учёбы.
— Слушай, у меня к тебе плохая новость... — сказала я спокойно, но с боязнью что он разозлиться.
— Какая? Если про школу то документы я забрал, но тебя попросили прийти сегодня на весь день для сдач окончательных экзаменов, после попадёшь в банду, и твоё решение что делать, можешь хоть жить там.
Он сказал это слишком спокойно, как будто это было что-то обыденное и абсолютно нормальное. Несмотря на его реакцию и тон, я всё равно обрадовалась и поблагодарила его за всё. Дальше меня ждал день из экзаменов по два часа.
День закончился очень быстро, после сдачи всех экзаменов я провела время разговаривая о планах и почти сразу же пошла спать. Я верю, и ожидаю что завтра будет замечательный день, я планирую праздновать коней школы и сделать им сюрприз, мне сказали что они завтра все свободны.
(главы будут соединены, в одной будет минимум две, из-за того что они короткие. При редакции заметила много недочётов и стало стыдно и страшно за количество ошибок и недочётов. Но я работаю над этим, так что в планах история минимум на 8 из 10. Сейчас поправляю размер сюжета и грамматику.)