Глава 7 «Разная магия, разные маги»
Девочки, запыхавшись, вбежали в аудиторию триста десять. Все первокурсники уже были на своих местах, а на доске красовались магические круги, начерченные мелом.
«Вы опоздали!» — качнула веточкой профессор Флора, — «садитесь на места».
Галилея и Рэбекка послушно заняли свою скамейку, пробираясь через одноклассников.
«Простолюдинки, часов не видели?» — усмехнулась Шарлотта Виндсор.
Только Галилея хотела ей возразить, как профессор прервала незародившийся спор словами «тишина в аудитории!»
«Магия бывает разной: внешней, внутренней, она также делится по предмету применения. Например, наложение чар на какой-либо предмет, чтобы изменить его свойства», — продолжала растение.
Галилея то слушала, то периодически проваливалась в сон, клюя носом.
«Итак, сегодня вы попробуете изменить воду в этом стакане!» — растение подняла стакан с водой при помощи заклинания и поставила его на соседний стол.
Красноволосую разбудил энергичный тон профессора, она кинула взгляд на стакан с водой, в ее памяти невольно проскочил разговор с Суг-ээзи. Галилея впилась взглядом в стакан, как будто ожидая, что в нем снова промелькнет лик божества.
«Повторяю для опоздавших: первое заклинание на доске окрасит воду в красный цвет, вот так!» — С этими словами профессор качнула своим листочком, и вода в стакане окрасилась в алый цвет.
Галилею накрыло чувство дежавю. «Успокойся, это же просто лекция и просто стакан с водой», — повторяла у себя в мыслях девочка.
«У тебя все хорошо? Ты вся вспотела...» — прошептала, сидевшая рядом, Рэбекка.
«Эрик Аквантис, прошу вас. Верните исходный цвет воды». — вызвала профессор принца.
Мальчик поднялся, провел рукой по своим синим, как море, волнистым волосам, подошел к столу и вытянул руку: «это вода... Моя стихия! Я обязан не ударить в грязь лицом» — мысленно сказал он.
Еще раз взглянув на доску с кругами, он сотворил заклинание и легко справился с заданием, сделав воду снова прозрачной.
— Очень хорошо! Теперь Зик Хоффман.
— Да! Сейчас!
Мальчишка с короткими рыжими волосами встал с места и нервно заторопился к столу.
«Ой, а можно я возьму свой инструмент?» — Сказал Зик, слегка блеснув своими желтыми глазами.
«Ах, так вы бард? Хорошо, берите!» — Одобрила профессор.
Юноша достал из свертка свой инструмент — длинную черную флейту. Глядя на доску с магическими кругами, он начал играть, распространяя по аудитории чудесную мелодию, которая вновь окрасила цвет воды в стакане.
Таким образом, профессор попросила еще несколько студентов. У каждого был свой подход: одни просто вытягивали руку и создавали заклинание, другие использовали приспособления, как, например, Рэбекка, решила использовать для этого посох Асклепия.
Вот и подошел к концу учебный день, профессор Флора отпустила детей заниматься своими делами: Шарлотта отправилась оттачивать искусство фехтования, юный принц пошел в библиотеку, а Галилея с Рэбеккой решили прогуляться по территории Академии, но перед этим они заглянули на регистрацию на Рыцарский турнир Академии, который уже вот-вот начнется.
«Я хочу зарегистрироваться на Рыцарский турнир!» — Звонко заявила красноволосая девушке за стойкой в вестибюле Академии.
— О? Еще одна первокурсница! Ну что ж, удачи! В этом году полно интересных магов.
— Что? А кто был до меня?
— Да вот недавно приходила как раз из вашего класса, такая надменная девочка со светлыми волосами, собранными в два хвостика.
— Это Шарлотта Виндсор! Ну покажу я ей на турнире!