Глава 3
А я смотрела сквозь них, будто никого рядом не было, есть только чудовище, которое указывает путь, и направяляет меня изнутри. Ветерок из захлопывающихся дверей позади меня всколыхнул волны медных волос, а робкие солнечные лучи озарили их и заставили сиять огнем. Девушки, которые стайкой стояли возле синих шкафчиков, смотрели кто настороженно, кто откровенно с пренебрежением, но какое мне до них дело? Пусть смотрят, это только забавляет мое темное чудовище. А вот парни... я чувствовала каждый их взгляд на себе, он проникал внутрь меня, поток энергии, вливающиейся в нового гостя моей души. И этот гость щедро делился энергией со мной, делая меня сильнее, увереннее и притягательнее для противоположного пола. Я буквально ощутила эмоциональные нити, от каждого , кто смотрел на меня. Будто магнитом я притягивала взоры всех собравшихся в холле старшеклассников. Мне нужно всего несколько десятков неспешных шагов - попасть к школьному секретарю и забрать свое новое расписание, а еще получить ключи от личного шкафчика... я почти дошла...
Но тут произошло то, чего никак не ожидало мое темное чудовище.
Я не видела его, только его глаза. Но эти глаза я никогда не забуду, их голубое сияние проникло в мою душу и заставило пришельца спрятаться в ужасе. Теперь эти глаза будут являться ко мне во сне, оставаться со мной, когда я проснусь, и тревожить меня перед отходом в мир грез. Он смотрел на меня, как и все, но чувства во мне вызывал совсем другие...
Что это? Мое сердце учащенно билось в груди, готовое выпрыгнуть и улететь ввысь, словно райская птица. Щеки обожгло огнем, надеюсь, я внешне не покраснела. Симпатичный парень с темными волосами стоял у правого ряда шкафчиков, и не сводил с меня своих голубых глаз. Мы смотрели друг на друга. И, казалось, никого рядом не было, только мы один на один, проваливаясь в омуты взглядов друг друга. Так странно, я растеряла всю свою самоуверенность, подпитываемую темным чужовищем изнутри. И я чуть было не оступилась, но с трудом ровным шагом прошла последние метры и свернула в другой коридор, ощущая на затылке его обжигающий взгляд.
С трудом перевела дыхание и остановилась. Надеюсь, он не пойдет за мной, иначе я просто убегу, я не понимаю, что происходит. Безумно хочется тишины, спойствия и одиночества, чтобы привести в порядок свои чувства и банально отдышатся. Так и эмоциональное истощение можно получить.
Водоворот этих необычных ощущений ещё не покинул меня, я глотала ртом воздух, боясь задохнуться. Что это такое? Я усмехнулась, неужели любовь с первого взгляда, о которой сложено так много песен и стихов? Один... Два... Три...Четыре... Пять... Шесть... Семь... Восемь... Девять... Десять... с каждым разом я дышала все глубже и спокойнее. Стало немного легче, благо, здесь было не так много народу, но некоторые ученики все равно пялились на меня. Надоели.
Я дошла до кабинета секретаря почти спокойно, и считала это своим личным достижением. Держу себя в руках, ура!
На меня посмотрела седовласая тучная тетенька в узких очках на крупном носу. И демонстративно вернулась к заполнению какой-то таблицы, лежащей на столе. Всем своим видом она показывала, что безумно занята.
– Здравствуйте, я новенькая – мой голос немного дрогнул. – мне бы расписание...
– Всем бы расписание, – тетенька не поднимала глаз от бумаг, – жди.
– Но урок скоро начнется... – я немного запаниковала. Слишком долго я стояла перед школой, и звонок прозвенит с минуты на минуту. – не могли бы вы просто дать мне расписание и я пойду?
– Где ж ты раньше была? – секретарша отложила ручку и нехотя поднялась со стула. Из стеллажа справа она достала папку зеленого цвета, и , открывая спросила: – Уайлд?
– Да да, – я с готовностью кивнула, все еще надеясь прийти на урок вовремя.
– Сейчас тебе в класс 103, это прямо возле холла, на первом этаже с левой стороны. Сдвоенная алгебра, мда, профессор Грейсон. Дальше уже посмотришь сама, чай, не перетрудишься – тетенька протянула мне эту папку, а я с благодарностью кивнула в ответ. – Да поспеши уже, она очень не любит опаздавших, лучше не зли ее.
–Спасибо, постараюсь, – но секретарше уже было не до меня, она со скучающим видом вернулась к заполнению своей таблицы.
Я поспешила удалиться из ее кабинета. Ох, только бы успеть. С алгеброй у меня итак отношения складывались не очень хорошие, на гране провала, нехватало еще и сразу попасть в немилость к сторогому, судя по всему, преподавателю. Так и до экзаменов не доучусь - выгонят из школы к чертовой бабушке.
Но лишь бы не встретить этого голубоглазого парня, сердце от эмоциональной встряски все еще подрагивало. Надеюсь, он уже убрался из холла куда подальше, ведь еще одного такого потрясения я не выдержу.
Ученики уже почти разошлись по своим классам, или кто куда, а в коридоре осталось всего несколько человек, да и те спешно рылись в своих шкафчиках, доставая нужные учебники и тетради для предстоящего урока. Ну и отлично, хватит с меня вашего навязчивого внимания. О метаморфозе, которая произошла со мной при входе в школу, я пока старалась не вспоминать. Но дала себе твердое обещание разобраться с этим позже. Много непонятного и пугающего принес мне этот сентябрьский день, и много нового еще успеет принести с собой.
К своему шкафчику пока не пойду, просто не успею его найти. Я заглянула в папку - мой номер 516. Вот вот, где он находится, я не знала, и искать сейчас некогда. Ну хоть класс алгебры рядом. Я подняла взгляд от бумаг, в поисках нужной двери, и тут снова увидела ЕГО. Герой моих мыслей входил в нужный мне класс 103! У него тот же урок, что и у меня ! Жар снова обжег мое лицо, недавние эмоции всколыхнулись внутри меня искрами огненного пламени. Да что же со мной происходит?! Душевный трепет такой силы я никогда еще не испытывала. Ответа я не знала. Ноги сами понесли меня прочь от класса алгебры, прочь от голубых глаз, и прочь от неадекватной реальности. Я развернулась и, как в тумане, свернула за угол, лихорадочно соображая, что же мне делать дальше. Идти в класс? Я пока не готова... встретить там его... Ох, лишь бы унять эту надоедающую дрожь в коленях!
– Эй, ты в порядке? – я услышала звонкий девичий голос, кто-то обращался ко мне. Наверное со стороны я выгляжу мягко говоря, странно. Отсутствующий взгляд направлен в пустоту, папка чуть не выпадает из ослабевших рук. А если вспомнить, что я новенькая, так недалеко и слухам по школе поползти о моей невминямости. Я заставила себя распрямилься и посмотрела на стоящую рядом девушку. Ее аккуратное личико, в обрамлении черных прямых волос до плеч, выражало искреннюю обеспокоенность, а теплая рука легла мне на плечо.
– Да, спасибо, я просто немного нервничаю... первый день сегодня...
Мои слова прервал громкий и протяжный звонок, девушка улыбнулувшись, поспешила на урок, а я осталась в одиночестве. Класс. Идти на алгебру сейчас? Ну так он все равно там... Не готова я пока с ним встречаться, нужно собраться с мыслями, и немного успокоиться, как следует все обдумать. У меня есть 45 минут.
Похоже, я прогуляла свой первый урок в новой школе. Лучше и не придумаешь.
Как ни крути, выхода я не видела. Что же все-таки происходит со мной сегодня? Как это объснить самой себе? И повториться ли это снова?
–"Да" – прозвучал голос в моей голове. Ну вот только тебя мне не хватало! Ты кто вообще такой? Или правильнее спросить, что ты такое? Но так ли я хочу на самом деле знать ответ на этот вопрос? Неизвестность пугала и бесила меня одновременно.
– "Я - это ты. Скоро ты все поймешь..." – Наверное, я схожу с ума. Иначе как объяснить то, что я чувствую? Будто внутри меня поселилась тьма, и она разговаривает со мной, – "Не утомляй меня вопросами... от них я становлюсь более... голодной..."
Я в прострации осела на пол, обхватив голову раками. Как хорошо, что больше никого рядом нет, и никто не видит меня в таком состоянии. Нужно обязательно привести себя в порядок, совладась со своими эмоциями... и с этим... чудовищем... даже если это всего лишь плод моего воображения. Но вот в последнем я сомневалась. Слишком реально я все ощущала, будто щемящее ощущение внутри меня из-за того, что кто-то ворочается, вытесняя меня же из моего тела.
Снова и снова пытаюсь дышать ровно. Вдох - выдох, вдох - выдох. Сердцебиение понемногу приходит в норму, но это было очень непросто. Нельзя пропускать уроки, только взяв себя в руки я смогу вырваться из этой колючей эмоциональной ловушки. Да, немного опазорюсь, придя на второй урок, но что уже поделать? Нужно идти вперед, в конце концов не буду же я до конца школы пропускать все уроки, которые посещает этот парень. Так не должно быть, я не хочу отступать от своей цели - я должна спокойно окончить школу с минимальным количеством промахов. Решено! Иду на следующий урок, и если нам суждено снова столкнуться лицом к лицу, так тому и быть.
Через некоторое время прозвенел звонок, а ведь я так боялась его услышать, хотя и понимала, что это неизбежно, как ночь, приходящая каждый вечер, и забирающая всех людей в мир снов. Призвав все свои силы, я выпрямилась и пошла навстречу с его голубыми глазами, в класс 103. Что я скажу ему? Или он первый заговорит? Или мы вообще будем молчать и избегать обжигающих взглядов друг друга? Не знаю. Будь что будет.
Несколько десятков шагов показались мне безмерно длинными, но когда я наконец остановилась у двери с номером 103, волнение почти отступило. Надеюсь, имеено моя воля и самообладание помогли мне справиться с этим испытанием. Я слышала голоса ребят в классе, и снова сделав над собой усилие, вошла.
Преподаватель, наверное это и есть профессор Грейсон, сидела за темным девевянным столом, постукивая по нему серебристой металлической ручкой. Она не видела меня, поглощенная чтением толстого фолианта с целой кучей страниц. Я сделала пару нерешительных шагов в ее сторону, и она подняла свои глаза, увидев наконец того, кто повинен в неожиданной и полной тишине в классе. Ее выражение лица не придвещало ничего хорошего.
– Здравствуйте, я Эвелин Уайлд.
– Ах да, мне говорили, что у нас новый ученик. И где же ты была весь первый урок? – Я не была готова к ее строгому, но одновременно насмешливому тону.
– Простите, мне немного нездоровилось, но теперь все хорошо. Я сожалею, что пропустила ваш первый урок.
– Мда, я тоже сожалею. Надо думать, что в нашем медкабинете тебе оказали необходимую помощь? – по ее выражению лица, я поняла, профессор Грейсон прекрасно понимает, что ни в каком медкабинете я не была. Ее взгляд стал еще более колючим и холодным. – Садись на свободное место, – она махнула рукой в левую сторону аудитории. Я проследила за ее движением и увидела ЕГО, но быстро отвела взгляд.
– Спасибо. – я поспешно прошла в указанном направлении и уселась за свободную парту. Тот самый парень сидел правее и дальше, но достаточно близко, чтобы я ощущала его прожигающий взгляд на затылке. Ох, как же мне продержаться в его присутствии целый урок? Прозвенел звонок, означающий, что пора начинать самый длинный урок в моей жизни.
Я не любила алгебру, она довалась мне очень тяжело, я всегда едва едва набирала нужные проходные баллы для успешного окончания учебного года. Но преподаватель в моей старой школе был исключительно милейший дедуля, профессор Миллер, который тянул меня за уши к удовлетворительной оценке на экзамене, со всем трудолюбием объясняя мне снова и снова А вот профессор Грейсон явно другого склада преподаватель. Она была одета в строгий костюм серого цвета, на голове - пучек из русых волос, и каждая волосинка была старательно убрана, как будто она потратила на нее не один час. Действительно ли этот образ является отражением ее личности, я не знаю, но впечатление она производит серьезное, размеренно прохаживаясь вдоль рядов притихших и сосредоточенных учеников.
– Таким образом, арифметическая прогрессия – это последовательность, в которой каждый следующий член можно найти, прибавив к предидущему одно и тоже число d... кроме арифметической какие еще есть виды прогрессии? ... ответит нам мисс Уайлд?
От неожиданности я немного подпрыгнула, со стороны это смотрелось, скорее всего, очень глупо. Пятаясь лихорадочно найти правильный ответ в своей голове, я совсем забыла, что на меня опять смотрят все ученики в классе. Ручка, которой я старательно конспектировала слова учителя, предательски выпала из пальцев и с громким стуком покатилась назад. Профессор Грейсон специально выдерживала долгую театральную паузу, дабы показать всему классу, насколько плохо я владею этой темой, и что вообще, все, кто посмел пропускать ее драгоценные уроки алгебры дорого поплатятся за свое нахальство.
Ответа я не знала и даже не догадывалась.
– Ну же, мисс Уайлд, не заставляйте нас ждать ответ на такой простой вопрос...
– Геометрические, – послышалось откуда-то сзади. И я даже знала, чей это голос. Приятный, вмеру низкий бархатистый голос...
– Спасибо, мистер Стивенсон. – профессор оглянулась назад, ее губы сжались в узкую полоску. Было видно, как старательно она пыталась сохранить бесстрастное выражение лица. – Уж ваших познаниях, как и в способности нарушать дисциплину, я не сомневалась. А что такое геометрическая прогрессия, мисс Уайлд?
Снова вопрос, и снова я не знаю ответа. Класс притих, напряжение все возрастало, а руки понемногу переставал меня слушаться. Все мысли будто испарились из головы, оставив пустоту.
— Это...
– Это ряд чисел, каждое из которых получается из предыдущего умножение его на некоторое постоянное для этого ряда число. Так, мисс Грейсон?
Преподаватель резко развернулась в его сторону, и жалобно скрипнул паркет под её каблуками. Её губы сжались в тонкую сердитую линию, было видно, как она старается совладать со своей злостью, но получалось с трудом, глаза так и стреляли молниями. А вот ученики заметно расслабились, послышалось даже несколько смешков и одобрительных возгласов, похоже, мало кто осмеливался бросать вызов грозному профессору алгебры.
А я больше не могла игнорировать своего неожиданного спасителя, оглянулась через плечо, и наши взгляды, словно два магнита, притянулись друг к другу. Мгновение длилось целую вечность, а потом, казалось, и вовсе остановилось. И неважно, что мы в переполненном классе, и учитель завис над нами коршуном, готовясь растерзать дерзких нарушителей устоев и порядка. Я разглядывала его, не стесняясь и не таясь. Как его зовут, я не знала. Да так ли это сейчас важно? Именно в этот волшебный момент. Неужели это любовь с первого взгляда?
Мистер Стивенсон, а его имени я пока не знала, был очень симпатичным юношей. Его черты лица были правильными и не правильными одновременно, он не был идеальным красавчиком из глянцевых журналов, да и кто из нас идеален? Не шее и щеке я заметила несколько родинок, волосы были темные и взъерошенные, но это не новомодная укладка, а прическа в стиле "расчесался и пошел". Мне нравится. Одет он был просто ‐ в синие кеды, джинсы и свободную серую футболку. Он тоже разглядывал меня, ни капельки не стесняясь. Его глаза снова вызывали во мне бурю эмоций, которая, знала я , уляжется еще не скоро. Интересно, как его имя?
– У нашего завхоза за лето накопилось много незавершенных дел, думаю в пятницу, после уроков, вы сможете выполнить несколько его поручений. – голос профессора Грейсон нарушил наш безмолвый диалог.
– Но я всего лишь ответил на вопрос, несправедливо лишать весь класс знаний. Они заслужили услышать про геометрические прогрессии...
Да он еще и шутник. Смелый шутник.
– Вы оба останетесь после уроков в пятницу.
Голос преподавателя, да и взгляд, которым она одарила нас свысока, недвусмысленно давал понять, что возражений она не потерпит. Профессор Грейсон еще раз медленно оглядела весь класс, и удостоверившись, что нарушать порядок проведения урока больше никто не намерен, вернулась за стол.
Похоже, в пятницу у нас будет первое свидание.
Остаток урока прошел сравнительно хорошо, спокойно и размеренно. После звонка он спешно собрал вещи, и перекинувшись с приятелями несколькими словами, вышел из класса. А я медлила. Время идти в столовую, быть опять на виду у всей школы, этого мне, по понятным причинам, не очень хотелось. Но ничего не поделаешь, сторониться всех и вся я не собиралась, уже нет. Похоже, этот учебный год обещает быть веселым.