английский😉
... урок русского языка уже прошёл, а следующим после него был английский.
Даша с Димой были в одной подгруппе у светланы яковлевны, а его девушка даша ш была в другой.
Даша пришла заранее, разложила вещи, и вышла на коридор к лере и алёне. Они гуляли по школе почти до звонка. Когда на телефоне лера увидела 11.14, они быстренько провели дашу и пошли на урок.
Даша зашла в кабинет английского, и увидела «картину маслом»: диму пересадили прямо к ней, а точнее теперь он сидел справа от неё. Она села и прозвенел звонок...даша:(боже спасибо).
...
Светлана Яковлевна объясняла бедняцкому правило с make/do, а через минуту прозвенел звонок.
С.Я : «Так, у вас будет необычное домашнее задание, у нас же урок только в понедельник да?»
Д: «Вроде да»
С.Я : «Ok, good, so what about your homework. Я думаю что вам понравится, это творческое задание, как в 7 классе.»
Д: «О нет, неужели какой-то проект в парах» ( в группе с.я не было никого из людей, с кем бы даша хотела сделать проект()
С.Я: « Finally, your homework is a project in pairs. В общем у нас новая тема "Belarus is my homeland". И вместо того, чтобы учить тему, а она достаточно большая с прошлого года, я предлагаю вам в парах сделать проект, вы должны составить диалог, в котором рассказываете про достопримечательности нашего города и потом можете просто зайти в какое-то место, которое вы любите, например вы знаете моё любимое «сел/съел». Так а теперь пары, вы хотите сами распределится или чтобы я вас распределила»
Аня Кравчук/ Юля Коршукова: давайте сами;
Все остальные: жребий
СЯ: «хорошо, пусть жребий»
Аня как и хотела вытянула Юлю, Ира вытянула Мишу, Ксюша вытянула Стёпу, и осталось выбрать даше, у неё осталось всего 2 бумажки и 2 напарника: дима и серёжа, не то чтобы она была рада вытянуть серёжу, но это было бы лучше, чем вытянуть её ,особенно сейчас «любимого», диму.
Ну что ж осталось 2 бумажки, и даша доверилась интуиции и вытянула правую бумажку, открывает, сильно надеясь что там не имя на д..... и вот..... на бумажке.... Дима.
....