Перемирие
К счастью, тема отчисления была закрыта. Весна наступала.
В одном из уроков английского языка мы читали текст про разные иностранные празднования. Учителя английского привлёк фестиваль помидоров, проходящий в некой местности N. Недолго думая, она сказала: "Организовать бы такое в школе", но потом сразу же поняла, что это невозможно, нам бы не позволили кидаться друг в друга помидорами.
Тогда некоторым ярким лицам нашего класса пришла идея, как можно развлечься с помощью 9В. Они вспомнили, как в далёкой начальной школе стреляли водяными пистолетиками...
________________________________________
Через несколько дней нам было сообщено, что будет организована ярмарка, откуда соберут деньги для военных. Естественно, старшие классы не горели желанием участвовать в этом мероприятии, но наше мнение, как всегда не учитывалось. Было сказано, что нельзя приносить на продажу продукты питания, что сделало всё вдвойне грустнее, что нам покупать: игрушки у начальной школы?
Нам пригрозили двойками по информатике (предмет вела завуч, которая отвечала за ярмарку), так что пришлось пострадать.
_________________________________________
Перед ярмаркой проходил урок химии. Учитель обещала ранее как-нибудь показать нам, как работает электронная панель таблицы Менделеева. Она взяла пульт и начала на кнопку с фосфором, который являлся темой урока. Панель заговорила: "Фосфор - латинское название "Фосфорус"". Учител вновь нажала кнопку, чтоб услышать другую информацию, но программа опять выдала: "Фосфор -латинское название "Фосфорус"".
И так несколько раз, после чего весь класс начал ржать.
_________________________________________
Оленя Ильинична (завуч) сказала нам стоять у лавки и продавать свежевыжитый томатный сок. Для этих целей она из личных денег приобрела больше 10 кг помидоров, и случись с ними что-то, нас бы убили. Мы (мой класс) стояли больше часа, но никто не покупал томатный сок. Вдруг со стороны 9В, которых поставили продавать лимонад (у них были соответственно лимоны) начались насмешки: "Что-то не продаётся у вас ничего, да?" - смеялась Эля.
- Ну, держитесь! - разозлилась Кристину и бросила в Элю большой помидор.
Началась война, все бросали в друг друга или помидоры, или же пытались лимонным соком с помощью распылителя. Остальные классы также подключились, у них были мандаринки и апельсинки.
Всё бы продолжалось до чьей-либо победы, но нас остановила завуч громкими криками, после чего всем поставила двойки по предмету.
_________________________________________
Другой школьный день.
Когда я планировала главы книги, у нас в школе преподавал ОБЖ один интересный человек. У него была специальность "Спортивный туризм", поэтому мы занимались завязыванием узлов, и он обещал, что мальчики класса точно пойдут с ним в поход в один из уроков. Но к сожалению или к счастью, не знаю - он уволился, и предмет ОБЖ вообще исчез из нашей жизни.
Т.к. это книга построена не на реальных событиях, а на реальных чувствах, я думаю, что имею права всё-таки отправить наш класс (причём девочек тоже) в поход вместе с 9В классом.
_________________________________________
Начался урок ОБЖ. Многие только шли из столовой в кабинет, и кое-кто(не буду называть имя)в шутку сказал: "Кто испортил воздух!?", на что учитель ОБЖ - Павел Сергеевич ответил: "Кто сказал, тот и сделал!"(точную формулировку его ответа не помню).
Тогда мы немного засмеялись.
Учитель заявил дальше по теме урока:
- На следующей неделе все вместе отправляемся в поход.
- Зашибись! - прокомментировал класс.
На следующей неделе мы собрались, купили немного продуктов питания и отправились в путь с Павлом Сергеевичем.
Погода была достаточно жаркая, поэтому спустя час похода и интересных рассказов о приключениях учителя в лесу, он разрешил нам сделать остановку на 30 минут.
Мы попили воды, и потом началось самое шикарное, что могло случиться. Мальчики Наиль, Марсель и Рома отдалились в глубь леса, чтобы незаметно попарить и заблудились. У них не ловила связь, поэтому дозвониться мы не могли, а учитель уже во всю поднял панику.
Мы (9Б) попросили его отпустить нас на поиски, на что он хладнокровно ответил: "Ещё чего!" И 9Б, как всегда, и в такой ситуации не остался в стороне, а решил сбежать от Павла Сергеевича и найти друзей. Пока Захар отвлекал его, мы незаметно обошли всех стороной и двинулись в направлении мальчиков. Через 40 минут поисков мы услышали голос Марселя и побежали в сторону, где была табличка "Не проходить!", которая никого не волновала содержанием. Пока бежали, мы по очереди спотыкались и падали в огромную яму, где как раз сидели знакомые нам лица Ромы, Марселя и Наиля. Часть не успела упасть, а вместо этого наткнулась на медведя и залезла на деревья.
Теперь появился один вопрос: "Кто нас спасёт и когда?"
Мы выразили отдельное спасибо трём неугомонным парильщикам и стали ждать, пока нас найдёт Павел Сергеевич.
Мы ждали час, два, но никто не являлся. Только когда потемнело, появился 9В, который помог нам всем выбраться из ямы и деревьев.
Вот это мы нашли приключения!
После спасения мы поехали в кино вместе с Павлом Сергеевичем и вернулись по домам
_________________________________________
Наш класс перевели на разобщённое обучение на три дня, т.к. после похода большинство заболело.
Тем временем 9-ому В стало скучно в школе. Они начали обсуждать нас так, будто мы умерли:
- Эх, славные были ребята! - сказал Вадим
- А теперь не слуху, не духу! - заржал Бардо.
- Может позвонит кто-нибудь, спросит, когда они вернутся? - скучала по Роме Эля.
- Так и быть, я звоню Насте - отозвался Высоцкий.
<Привет, как дела?> - первое, что он спросил, когда она взяла трубку.
<Нормально, приболела немного. А что? Соскучился наш бунтарь?> - ответила Настя.
<Есть такое. Но не только я, всему классу тошно от школы, потому что вас нет...>
<Так нравится воевать с нами?>
<Мы хотим поговорить с вами на эту тему. Что делать?>
<Я могу организовать встречу на Кереселидзе, если так сильно хотите нас увидеть>
<Отлично, договорились!>
_________________________________________
Встреча намечалась в 15:30.
Весь мой класс уже расселся по нашей любимой скамейке, все уплетали сухарики. Через 5 минут появились виновники торжества.
- Зачем звали, отморозочки? - уже без зла говорил Даниил.
- Пока вас не было в школе, нам стало ужасно скучно - начал речь класса Бардо.
- Мы были не в себе будто - поддержал Ваня.
- И мы поняли кое-что... - сказала Афина.
- Что же? - спросила я.
- То что вы для нас не враги, а друзья. Мы больше не хотим воевать, да и школа заканчивается. Как насчёт перемирия? - сделал вывод Дима.
- Нам надо подумать - на самом деле шутя сказал Наиль - а ну-ка, отойдите отсюда, нужно обсудить.
Они отличаются на 10 метров, а мы сделали вид, что что-то переговариваем. Издевались над ними минут 7, после чего они взорвались и сказали: "Всё, нет?".
- Итак, как командир 9Б класса, я смело заявляю, что вы (9В класс) прощены. Мы принимаем ваш мир. Но для формальности: мир? - Я протянула палец Бардо.
- Мир! - твёрдо ответил он.
_________________________________________
Однажды у нас с 9В случилась совместный русский язык.
Учитель только начала урок, как зашла другая учительницы и начала объяснять ссору между двумя мальчиками её класса.
Мальчики были учениками пятого класса, мы внимательно смотрели на разборки.
Вдруг один из них совершил резкую выходку, которая вызвала бурную реакцию у наших классов.
Он посмотрел в сторону одноклассниц и громко закричал: "Позовите Джамала!"
Не знаю зачем, я добавила эту историю в эту главу, но сделаем вывод:
Теперь мы с 9В официально - друзья!