Пролог
Когда в школе за окном начала цвести весна, мир вокруг казался вдруг таким ярким и полным жизни. Солнечные лучи пробивались сквозь облака, наполняя классы теплым светом, а ребята, едва дождавшись конца занятий, отдавались радостным шумным разговорам и смеху. Но внутри меня, в этом радужном коконе, раздавалось нечто совершенно иное: тишина, заблудшие мычания и лишь еле слышные отголоски тревоги.
Я, Элизабет, словно законсервированная в этом буйном мире, чувствовала себя чужой. В моем сердце росли непростительные мысли, и загнанная в угол, я искала выход. Шаги моих одноклассников звенели на линолеуме, их голоса сливались в одно общее эхо, но я была, как птица в клетке, самозабвенно стремящаяся к свободе.
Встречи с нашим школьным психологом стали для меня отдушиной, хоть это и было странно — взрослый человек, строгий и таинственный, стал центром моих мыслей. Я не просто искала понимания; я жаждала его внимания, даже если для этого мне приходилось проявлять себя плохо. Каждый раз, заходя в его кабинет, я чувствовала, как уходят летаргия и страх, но при этом пульсировала тревога: чем больше я открывала для себя его мир, тем больше тени окружали его.
Но с каждым визитом между нами возникали невидимые нити, которые я не могла ни увидеть, ни объяснить. Он был не просто психологом, он глотал в себя свои секреты, и я знала: однажды тьма его прошлого настигнет меня. Я собираюсь узнать его, но за это придется заплатить цену, которая может оказаться слишком высока.
И вот я стою на пороге своего внутреннего конфликта, созданного собственными желаниями и страхами. Все началось с неосторожного взгляда и случайного слова.