Глава 6
О первом дне учебы, первых уроках и новых знакомствах.
Проснулась я рано, всю ночь не могла уснуть. На улице было еще темно. Ивани спала, а мне захотелось пройтись, поэтому я одела рубашку и юбку в которой я была в своей школе, другой ведь одежды не было, а спала я
только в нижнем белье, чтоб хотя бы не мять свои единственные вещи на первый день учебы здесь. Так вот одела я свои вещи, вышла в коридор и тихо закрыла за собой дверь. Я решила подышать свежим воздухом и потому пошла на улицу. Вышла, а так хорошо вокруг, темно, но фонари горят и горят с магическим светом и вывеска Академии тоже светится, прохладный ветерок в лицо, красиво и хорошо. Я даже не жалею, что в это время не сплю как все, села под дерево и просто закрыла глаза, наслаждаясь тишиной и спокойствием.
- Что, не спится?
Ко мне подошел тот блондин, что сегодня меня оскорблял в столовой и сел рядом под дерево.
- Да что-то не могу, столько всего было за вчерашний день, а теперь немного нервничаю, все таки сегодня для меня первый день учебы в другом мире. А вобще тебе какая разница? Я новенькая, вы нас не любите, а еще ты же сегодня на меня в столовой бузил, так что иди ка ты отсюда подальше.
- Так во-первых не кричи на меня, я старше тебя. А во-вторых мне тоже не спится и я решил выйти на свежий воздух. Увидел тебя и решил присесть к тебе. А ты молодец, я так всем новеньким говорю, чтоб они сваливали отсюда, и каждый кому я так каждый год говорил, убегали и шли к директору, настаивая уйти. А ты смогла не только остаться, но и ответить достойно, хвалю. Кстати Джеймс.
- Миллора. Эм, странный у вас подход к новеньким. Блин я не знаю, сегодня мой первый день учебы, а ведь еще не видела свою группу. Кабинеты написаны на расписании, но как можно пойти на уроки, если даже в глаза хоть одного из группы не видел?!
- Ой да что ты начинаешь, это у нас в порядке вещей. Просто пришла в кабинет, села за парту и начинаешь говорить как тебя зовут и что-либо о себе. Тебе так же ответят и вот вы знакомы. Тем более 1 курс, все новички, легки к общению и новым знакомствам. Тебе будет легко. Я понимаю если бы ты пришла на 2 или 3 курс, там было бы с этим сложнее. Тут уже все знают все заморочки каждого и с этим живут, а тут кто-то новый и это выбивает из колеи. Вот я как раз завтра иду на 2 курс и мы уже все друг друга хорошо знаем, привыкли и не готовы видеть в своих рядах кого-то нового. Просто это наша систем здесь. Когда перейдешь на 2 курс и увидишь новичков, поймешь о чем я. Может быть ты тоже будешь думать так же как мы все здесь и вспомнишь наш разговоришь, и то что я говорил. Короче, не знаю как ты, но я пойду, у меня нет бессоницы и нервов как сейчас у тебя, просто вышел на свежий воздух. Скоро рассвет и я бы хотел еще немного поспать. Ты идешь?
- Нет, ты иди. Я еще немного побуду одна, потом пойду.
- Тогда потом увидимся.
Да уж не ожидала, что человек, который выставил тебя на смех при всех, просто сядет рядом, неважно где, когда и как, и спокойно поговорит. Вы верите в это? Вот лично я нет. Но Джеймс удивил. Оказался простым и нормальным парнем. Хотя может быть у него такой имидж, перед всеми быть одним, а когда рядом никого нет, то обычный человек.... Нет, рано еще мне
судить человека по первой встрече, ну или уже по второй. Все еще впереди. А пока надо и правда идти, хоть немного еще полежать и возможно поспать еще удастся. Кто знает, что ожидает меня сегодня на первых занятиях.
***
Все таки я уснула, потому что разбудила меня моя соседка. За окном было уже светло. Я посмотрела на часы, и на них было .... Нет, нет, нет 9 УТРА!! Я опоздала в первый же день! Быстро встала, оделась, Ивани уже не было, оно и понятно, уже сидит на уроках. Значит она разбудила меня, где-то в 7 и ушла. Еще и один раз наверно сказала вставать и ушла, ну кто ж так будит. Я вобще не услышала. Ну ладно, я вышла из комнаты, закрыла дверь (у них тут принято закрывать свою комнату на ключ, когда сидишь на занятиях), хорошо хоть не забыла листок с расписанием. Там указаны кабинеты, черт, придется сейчас сильно извинятся за опоздание перед учителем. Так кабинет № 316, ужас 4 этаж, а мой первый урок называется очень даже интересно " Познай свое внутреннее я". Что ж надо подниматься. Спустя 10 минут я все же поднялась, знаю о чем вы подумали, тип она такая медленная, но знаете что я вам скажу, подняться на 4 этаж по огромной лестнице не так легко как кажется. И вот что а несправедливость, только я подошла к нужному кабинету, как прозвенел звонок и все вышли в коридор. При чем мне как всегда повезло, когда я тянула руку к ручке двери, с другой стороны открыли и она ударила меня лбу. Ни че так начался денек, правда?!
- Ой, прости пожалуйста, я не хотела. Я не знала тут кто-то будет. Ты как?
Да ладно, со мной начали нормально говорить, я уж думала, этого никогда не произойдет. Правильно я думала, да и Джеймс говорил, что новички хорошие.
- Да все хорошо, жить буду, это главное.
- Подожди, ты та сама Миллора, которая сегодня не пришла на первый урок? Неола очень была не довольна. Тип как это к ней на первый урок и не пришли, походу она злая тетка. Так что ты это, лучше больше к ней опаздывай, кто знает что она тебе скажет еще на следующем уроке за твой пропуск.
- Да я уже походу привыкла к тому, что со мной что-то, но происходит. Вчера было что-то, а первый день учебы уже с утра преподносит сюрпризы. Миллора, ну или Мила. Меня чаще называют Милой, я уже привыкла так. Так у нас сейчас "Раскрытие души".
- Да, я офигеваю от названий этих предметов, интересно что тогда у нас будет на старших курсах, если на первом такие бреды. Ой забыла, а я Нелли. Рада знакомству. Пойдем, а то еще вместе опоздаем. Кабинет 24, ого это 1 этаж, тогда тем более пошли. Спускаться долго, звонок уже через 5 минут.
Мы быстро спустились и зашли в кабинет. Было так много людей, Нелли со мной сидеть не могла, так как уже на первом уроке успела сесть Ником. Похоже у них распорядки как в начальной школе, помните все у них сидят мальчик с девочкой? Так вот, похоже Академия во шла в них ряды. Тут тоже самое. Короче мне было все равно, поэтому я села за первую попавшую парту и оказалась на 3 от двери. Но зато одна, вот и хорошо, а то мало кто еще сядет со мной. Через минуту прозвенел звонок и в кабинет вошла молодая девушка-преподаватель. Волосы рыжие, глаза темно-синие, и вот платье ведьмы, не хватала только колпака на голове, черного кота на плече, кулона на шее и метлы в руках. А вот за ней шла среднего роста девочка, она видимо сильно смущалась, и похоже тоже не хотела опаздывать.
- Адептка Мелани, что ж вы опазваете, вроде только первый день учебы, а вы... Ну ладно садитесь.
Мелани села рядом со мной, (вот удача я с девочкой буду хоть сидеть) быстро приготовилась и замерла, в ожидании слушания преподавателя весь оставшийся урок.
- Ребята, меня зовут Кэролайн Мидлт. Думаю вы увидели, что я одета в костюм ведьмы. Это потому, что я являюсь потомственной ведьмой, закончившей Высший Ведьминский Университет города Ведомобраг. Я буду у вас вести урок "Раскрытие души". Отнеситесь к нему серьезно, впрочем как и ко всем предметам 1 курса, ведь именно они сейчас являются важными перед старшими курсами. Здесь вы берете главные основы вашей магии. Главное все учите, вот увидите это все очень интересно. И еще, в конце этого семестра, вы мне сдадите зачет по всему, что успели усвоить. Я просто хочу проверить ваши первые знания. Не переживайте, все будет нормально. А самые активные на уроке, смогут и вовсе не сдавать, я могу пойти на поводу у учеников. Что ж давайте приступим. Наш первый урок вводный. Называется "Что такое душа?" Сейчас я хочу, чтобы каждый из вас сказал, как он считает, что такое душа для него. Первым у нас будет Ник. Прошу вас встать.
- Ну не знаю как для остальных, но я думаю что душа это некая призрачная оболочка, которая позволяет нам жить.
- Очень хорошо, вы правы, только не хватает немного дополнить. Пока садитесь. Милла может вы скажете, что не хватает дополнить в ответе адепта Клиртона?
- Ну я читала в книгах, что душа может покинуть тело своего хозяина во время сна. И если во сне человека резко разбудить, то душа может потеряться и не найти свое тело. Тогда человек погибнет.
- Верно, ну думаю что 2 студента нам уже все сказали, поэтому нет смысла повторяться. Поэтому давайте запишем то, что вы запомнили из ответов студентов. Но если у вас есть свое определение на тему души, то прошу.
Но все молчали, скорее всего и правда больше не знали, что можно добавить к нашим ответам. Поэтому мы все записали тип определение.
- Ну хорошо, раз мы теперь разобрались с тем, что же такое душа, то давайте ее нарисуем. Теперь уже каждый кто как представляет. Это задание вам до конца урока, за 5 минут до конца занятия я пройду по рядам, и посмотрю у каждого, что получилось. И всем поставлю оценки. А Нику и Миллоре 2 оценки, поскольку они смогли дать точное определение.
Я не стала долго заморачиваться над своим рисунком и просто нарисовала серьезного призрака-Каспера, я думаю вы его знаете и остаток урока смотрела как старательно Мелани выводила каждую линию своего рисунка, она тоже рисовала призрака, только он был грустный, похоже она
даже нарисовала ему слезы.
- Эй, с тобой все в порядке? Почему твой призрак плачет. Ты нарисовала то, что сейчас у тебя н душе?
- Нет все хорошо. Тебе кажется.
- Да нет, не кажется. Что случилось? Тебя кто-то обиде...
Но договорить я не успела, прозвенел звонок. Быстро тут проходят уроки, у меня в школе можно было сидеть на одном уроке почти весь день.
-Так ребята, я не смогла просмотреть у вас ваше творчество, поэтому сдайте тетради и запишите домашнее задание. Вам нужно пойти в нашу библиотеку и приготовить материал про душу, все ее свойства, особенности и на уроке нам рассказать. А еще напишите сочинение про вашу душу исходя из материала, что вы приготовите на уроке. То есть особенности вашей душыи так далее. Урок окончен, можете идти, встречаемся завтра.
Мы встретились в коридоре с Нелли, Ником, ну и я не могла оставить Мелани, кстати мы с ней так и не договорили.
- Ну ребята, как новый предмет? Вроде неплохо, да и домашки норм. Может, после уроков пойдем все вместе в библиотеку и сразу все сделаем?
- Да так реально быстрее будет, чем сидеть по одному и строчить. Кстати Милла познакомься это Ник, Ник это Милла. Мы же все таки однокурсники, должны общаться.
- Рада знакомству, а это Мел...,- я оглянулась, чтоб познакомить ребят с Мелани, но ее уже и след простыл.
- Так ребят, помните со мной сидела девочка? Так вот она рисовала грустного призрака души со слезами. Я думала у нее что-то случилось. Когда я ее об этом спросила, она просто отмахнулась. Мне ее жаль. Давайте найдем ее может сможем помочь.
Ребята быстро поняли в чем соль и пошли со мной, тем более что у нас была пока большая перемена и возможность поискать была. Решили сначала
пойти в кабинету, где у нас сейчас должен был быть урок " Магия во круг нас". Вот это мне кажется будет уже интересно, узнать где тут она летает вокруг меня. Но я отвлеклась, вернемся к основной теме-поиск Мелани. Так вот мы нашли ее возле кабинета 67 на втором этаже. Она отрешенно смотрела в окно с книгами в руках.
- Мелани, вот ты где, а мы тебя искали. Что с тобой все таки произошло. Если тебя кто обидел, не переживай, я быстро его вычислю и дам по кишкам. Ты только не плачь ладно? Это же первый день учебы, нужно вроде как радоваться. Ты бы знала что было вчера у меня. Все поднимали меня на смех, ехидничали за спиной, поливали грязью, оскорбляли, да что только у меня не было. А ведь меня сюда притащил, наш любимый директор и вот теперь как говориться терпи все, что придется испытать. Но я вроде уже привыкла. Да и познакомилась с некоторыми, уже так нормально общаемся. И ты сможешь тоже влиться сюда. Вот хотя бы у тебя в первый день уже есть 3 друга. Правда ребята? Я Милла.
- Я Нелли.
- Ну а я Ник. Очень приятно.
- Спасибо ребят вам большое. Я Мелани. Только ударение на первый слог, а то многие любят каверкать мое имя и ставить ударение в любое место и от этого смеются. Но мне никто ничего не сделал, просто я скучаю по дому. Скажем так, я домашний человек и все выезды за пределы дома, для меня трудно даются. Мне просто нужно привыкнуть к этому место, вот и все.
И как раз в этот момент прозвенел звонок. Мы все дружно вошли в класс и сели на свои места. Вслед за нами вошел мужчина, наверное лет 50, но знаете он молодо выглядел для своих лет. Волосы черные как смола, такие же темные глаза, но одет был в какой-то коричневый плащ до пола и сапоги эльфа что ли. Ну не знаю, они вот так выглядели.
-Добрый день адепты. Меня зовут Роган Валькириус. Надеюсь по рассе вы определили, что я эльф. И вот хочу сразу сказать ваше домашнее задание. Найдите всю информацию об эльфах и на следующем уроке расскажите всему классу. Мне будет очень интересно послушать, что вы сможете найти о моем народе. Сегодня мы с вами начинаем урок "Магия во круг нас". Я знаю что среди нас есть адептка с Земли, в которой слово Магия не привыкли употреблять и не используют вообще. Это адептка Миллора Хьюстон. Милла встаньте пожалуйста и расскажите нам, как вы вообще там живете без магии?
- На моей планете, как вы верно заметили, магию совсем не признаю. Её просто считают не реальной, не существующей. Это тип просто сказки. Но конечно у нас есть всякие гадалки, экстрасенсы, которые любят предсказывать будущее людям, но им естественно никто не верит. Считают, что они просто хотят взять с нас как можно больше денег и на плести всякой чепухи. Вот пожалуй все, что у нас представляет собой магия.
- Очень интересно, а почему вы думаете, что все эти люди мошенники, которые лгут? Может быть они говорят правду, а вы просто не хотите в нее поверить?!
- Ну я не знаю, мы просто считаем это чушью. Просто, как можно верить каждой гадалке на дороге, что моя судьба в ближайшее время сложиться именно так? Мы просто живем и все. Что с нами случатся, то и случается.
- Ясно, ну что тогда вам будет дополнительное задание, написать материал по тому, что вы нам сейчас рассказали. Как у вас там гадают, с помощью чего, где это все происходит. Вобщем все, что вспомните. Присаживайтесь. И мы начинаем наш первый урок. Записывайте "Магия во круг нас: Особенность магии леса.
И следующие полчаса, мы записывали структуру леса, деревьев, земли, почвы и травы. При чем описывали в формулах. Например, формула структуры сосны: клизентиум + агипафиус + воликриус = не сосна, а чистый цурин. А там еще дуб, клен, лиственница и главное, особое магическое дерево - Андерофил. Его структура тоже не так проста: уварт + фонобиум + декарт + онирт + хиротмант + зымуголт. Ничего так формулы, правда?! И все это нужно будет запомнить в следующему уроку. А еще я не указала формулу магической земли леса, ее почвы, самого леса и травы. Да уж, старичок не так прост. Надеюсь мои мозги смогут запомнить все это на следующий урок. Хорошо что он только по понедельникам. Выходили мы из кабинета просто никакие, если так будет каждый урок магистра Рогана, то я свихнусь. Впереди еще было 2 урока. Это урок " Практика по зелеварению" и теория этих самых варений. Интересно, зачем нам варить зелья, если обучают магии. Ох уж эта Академия, удивляет каждую секунду. Когда заходили в кабинет по звонку, то преподаватель уже был на месте. В этот раз уже был пацан лет 30, с каштановыми волосами, глаза были серые. И вот опять, еще один был одет в плащ, но уже черный. Вы спросите как я различила его глаза? Ответ прост, когда мы заходили в кабинет, он сразу же перевел на нас взгляд и понятное дело я увидела.
- Адепты, рад вас видеть. Проходите, садитесь. Для начала давайте представимся. Меня зовут Айрон Деймонс. Я являюсь преподавателем теории и практики по зелеварению и противоядию. Некоторые из вас наверно подумали, зачем нам это нужно. Да я соглашусь, это больше присуще для ведьм, но бывают такие моменты, когда вы находитесь в опасной ситуации, и магия может вас подвести, или в месте блокировке магии. Тогда вас может спасти мой предмет. Я буду вас учить как можно приготовить необходимые зелья, противоядия. В каждый момент существует свое зелье. Запомните это. По плану у нас сейчас должна быть практика, но я решил сделать первой теорию, чтобы вы прониклись моим предметом, поняли основную суть, а уже на втором уроке мы с вами будем учиться находить необходимый инвентарь в классе и правильному расположению его на столе. И еще вы видите, что у меня кабинет большой, парт много, поэтому на теории вы будете сидеть по двое, но на практике, вам придется сидеть по одному. Поскольку вам просто не будет хватать места для приготовления зелий и вобще разложения всего оборудования. И так приступим. Перед вами книга о теории зелеварения и изготовлении противоядий. Очень важно при варении, создать правильную консистенцию, добавить нужное количество всех ингредиентов и соблюдать правильную последовательность добавления каждого вещества.
Оставшийся урок, мы писали из книги название каждого зелья, для чего оно, то есть в какой момент будет необходимо, свойство и реакция каждого при изготовлении, ну и необходимые ингредиенты.
- Можете идти отдыхать, по звонку мы с вами перейдем к практике, это будет очень интересно, даже не сомневайтесь.
И с этими словами он вышел из кабинета, мы решили посидеть здесь, ну и сразу распределились по партам. Вот тут я уже решила пересесть на самый верх. Так как кабинет действительно большой, парты здесь располагались снизу вверх по ступенькам. И вот я поднялась на самый верх и это так круто, видно абсолютно все, а еще я чувствую себя королевой, смотрю на всех, снизу вверх.
- Милла ты что, решила уйти на самый верх?- спросила Нелли.
- Не ну а что, я подумала попробовать сидеть так, чтобы все были внизу, а я самая высокая.
- Эгоистка, - засмеялась Нелли, - я тоже хочу с тобой, поэтому тебе придется терпеть моё соседство.
И после этих слов, она села напротив меня, за другую парту.
- Ну что ж, придется терпеть, только имей ввиду я болтать с тобой, поэтому привыкай к тому, что магистр Айрон будет делать замечание.
- Ненормальная.
И мы обе с ней засмеялись. Прозвенел звонок и в кабинет снова вернулся магистр Айрон.
- Так ребята, давайте продолжим. У нас практика. Но прежде чем к ней приступить, давайте для начала каждый создаст свое рабочее место. Ваше первое задания - это найти все необходимое оборудование для работы и расставить на свой стол. Можете ходить по кабинету. Как все сделаете, я проверю на соответствие и правильность расположения. Отнеситесь к этому серьезно, потому что на экзамене будете сами все искать, доставать и раскладывать, при чем безошибочно. От того, как вы будете это запоминать, будет зависеть ваша оценка. И так, приступайте.
У нас в классе было 4 шкафа, и я решила методом тыка пройтись по всем. В первом шкафу висели вещи магистра, во втором оказалось все для уборки класса, в третьем были разные пособия для урока, и наконец в последнем мне повезло, там на крючках висели котелки, на верхней полке стояли колбы разных размеров, а еще внизу стояли тип стеклянные лабиринты, ну те, по которым жидкость летает. Я не знала что нам может сейчас понадобиться, поэтому взяла один котел и лабиринт, а колб три штуки. Но запомнить шкаф не сложно, да они все одинаковы, но если у тебя хорошая память, то можно запомнить все с первого раза. Надо бы посмотреть книги которые в другом шкафу есть, может одну но на стол положу. Пока я все принесла из крупных предметов, остальные уже сидели на местах. Так стоп, это что я самая последняя? Но как?! Я ведь быстро все нашла, неужели пока разговаривала про себя, все всё быстро разложили? Зашибись блин... Может все таки спросить у магистра про книги, мне кажется, они понадобятся. Хотя другие не брали. Нет ну че я смотрю на всех, это бред, делать как все, это вобще наше индивидуальное задание, так что...
-Магистр можно вопрос?
-Да адептка, в чем дело?
-Можно мне взять из шкафа книг одно какое-нибудь пособие?
-Хмм, а у вас место найдется на столе. Вы принесли слишком много всего. Ну например лабриум нам пока не нужен, и книги не нужны, так как первые 2-3 урока я сам все буду рассказывать без книг, а вот уже потом, вы будете полностью работать по книге. Но хвалю, вы смогли подробно изучить все шкафы, значит хорошо запомнили. Я просто наблюдал за вами и вашими действиями, все таки вы же не местная, мало ли что... Присаживайтесь на место адептка и начнем урок дальше. Так как у нас пока только первый урок, то все, что я сейчас вам расскажу как правильно называют те предметы, что вы взяли и для чего они используются. Прошу адептку Нелли Ромарис встать и помочь мне в представлении. Вы будете поднимать вверх свои предметы и показывать всей группе. Первый- это то, что многие думают, котел, как видите он большой и черный. Мы будем в нем готовить зелья, противоядия и разные эликсиры. Но как видите, на нем нет ручки, поэтому настоятельно вас прошу, приобрести прихватки или тряпки, чтобы держать котел во время работы и возможно будете его переносить, куда, скажу потом. Следующее оборудование – лабриум. Его мы будем использовать для того, чтобы прогонять полученную жидкость в колбы. А вот третье оборудование – колбы, думаю не трудно догадать для чего они. Во-первых, в них мы будем создавать зелья и эликсиры, ну а во-вторых из них и в них будет идти жидкость в лабриум. Ну что ж, сейчас будет звонок, поэтому запишите домашку. Сначала я думал дать вам практику, чтоб вы создали зелье невидимости, следуя инструкциям по книге, но все же лучше не буду, все таки вы только 1 курс, взорвете все и мне потом будет по голове сковородой. Поэтому просто найдите в библиотеке сообщение по этому зелью, как его делать, что нужно и для чего. А на следующем уроке будем его создавать.
Тут как раз прозвенел звонок. Не успела я закрыть учебник, как ко мне подбежала Нелли, а сзади шел Ник.
-Че ты так долго собираешься? Пошли быстрее, я жрать хочу ужасно. Чем быстрее придем, тем быстрее сможем сесть, там же людей сейчас будет дофига.
Мы вышли в коридор, а тут все бегут, суетятся. При чем бегут к входу. Интересно, что собственно случилось?!
-С дороги! Че не видишь, нормальные люди бегут. А если ты с задержкой в развитии, то уйди в сторону.
Да уж ну и люди, мы решили спуститься со всеми и посмотреть, что же там такое. Конечно нас толкали, мы то не бежали, но надо привыкнуть к тому, что народ здесь не очень дружелюбный, есть исключение, но большая часть именно такие.
-МАРИУС!!!!!!! Наконец таки ты приехал. Как отдыхал на Майями? Почему нас не взял? А можно сегодня с тобой в столовой сесть? Ты такой лапочка.
А в следующее мгновение все девушки разом поцеловали этого Мариуса. Вот интересно, а что бы вы сказали, увидев пацана с зелено-желтой прической ежа, в ушах золотая серьга, порванная майка и такие же джинсы, на ногах были коричневые ботинки с зелеными шнурками. Но если не смотреть на то, как одет, то вполне так симпатичный, четкая линия скул, черные глаза, видно что ходит в спортзал, накачан. Вот только я не поняла, кожа бледная, он что вампир? Если это так, то ваще круто. У меня с детства есть такая странность, я обожаю вампиров. Вы только представьте встретить на улице парня, бледного на вид, хищные, загадочные глаза днем, но если вы гуляете ночью, то обзор еще больше, там могут быть клыки с каплями крови на них, а за спиной крылья.
-Мил ты чего? Приди в себя, уже все ушли. О чем ты думала? Так пялилась на Мариуса. Он тебе че понравился? Мил да ты че? Он странный какой-то. Пойдем послушаем что он там будет говорить, они ж все пошли в столовую. Вот сто пудов все места уже заняты, опять мы не успели. Ник не отставай.