Глава 2
"31 декабря 2001 года на свет появился новый крохотный человечек. Это была девочка. Несколько дней её родители не могли определиться с именем,по-этому пока мама с дочкой была в роддоме ,её называли просто "девочка" либо "дочка". Вскоре этой девочке дали имя-Кэтрин.
В целом детство не было очень плохое. Родители всегда старались обеспечить всем необходимым меня.
Особенно мне запомнились дни рождения. Так как родилась я почти на новый год,мои родители заказывали аниматоров -снегурочку и деда мороза. Я приглашала друзей к себе домой и все поздравляли меня. Моё детское "его" было особенно удовлетворённом в эти моменты.
Конечно же наиболее запоминаются плохие моменты нежели хорошие. Не скажу что прям так часто избивали меня в семье, но такие моменты были и было их достаточно что бы сейчас хотеть уехать из дому, желательно в другую страну. Примером такого может быть,когда мама сказала вынести мусор,а живём мы в часном доме,по-этому я спустилась в самый низ нашего двора,что бы оставить там мусор,который вскоре забирает машина,и тут маме нужно было меня позвать. Так как я была далеко от неё я её не услышала. Но это не помешало маме бить меня полотенцем,когда я зашла в дом,за то что не услышала.
Ещё один пример- я всегда ставлю на ночь телефон на зарядку и саму зарядку оставляю в розетке. Один раз мама это увидела,озверела и избила меня этим шнуром от зарядки. Потом у меня была спина и руки все в синих полосках. Я не могла толком спать ибо спина очень сильно болела. Но вопреки всему,я все равно люблю своих родителей ибо это в какой-то мере,моя обязанность.
В детстве я старалась быть послушным ребёнком,но это не мешало родителям меня наказывать за мелкие проступки.
Вскоре мне уже исполнилось 5 лет и я пошла в подготовительную групу в школу. Изначально мой отец записал меня не в ту групу,которую я должна была идти,но мама всё исправила. Если бы не мама,я бы врядли училась сейчас со своими одноклассниками, несколько из них являются друзьями из садика.Одну девочку я хотела бы особо отметить. Зовут её Линда, сейчас учится в мед коледже.
Мы познакомились в детском саду, когда нам было приблизительно 4 года. Я не помню в подробностях все детали нашего знакомства, но мы дружили около 9 лет. На момент окончания нашей дружбы мне было 12 лет. По-правде говоря,мы и ссорились,и мирились,было и хорошее,и плохое. В целом я рада,что мы познакомились и дружили очень долго. Мы бы наверное до сих дружили,если бы не однин человек по имени Анна.
Это высока и худая девочка,с очень хрупкими костями,которые при назначительном ударе могут сломаться. За свою жизнь она ломала свои кости раз 10,а то и больше. Родители у неё были достаточно обеспечены,по-этому Анна любила хвастаться своими вещами. Так же ей всегда удавалось выходить сухой из воды. Но она забыла что из воды нужно выходить не сухой,а чистой.
К сожалению или к радости,не мне судить,Линда начала общаться с Анной и со временем забыла меня. Я видела как моя подруга менялась и эти изменения не шли ей в лучшую сторону. В конце-концов я и Линда просто перестались общаться. Сейчас мы видимися очень редко и я искренне рада что у неё все хорошо в жизни-она наконец нашла профессию,которая ей по душе,у неё есть друзья и с родителями отношения тоже хорошие.
Вообщем,я так думаю что то,что мы перестали общаться, пошло ей на пользу.
Вскоре мне исполнилось 6 лет,я пошла в школу,а на следующий год я начала учиться в музыкальной школе,по классу фортепиано. Кроме,основного занятия игре на инструменте ,у меня ещё было сольфеджио,проще говоря нас учили нотной грамоте. Никогда не любила этот предмет,хотя всегда стояли хорошие оценки,но для меня оценки это не показатель ума. Также у меня был хор. Это ещё хуже сольфеджио. Я не умею петь,но меня заставляли. С первого класса я состояла в младшем хоре,потом должна была идти в средний хор к другой учительницы,но перескочила и попала к этой же учительницы но уже в старший хор. Её звали мис Уайт,она очень требовательна и предана своему делу. Я сначала её ненавидела ибо она заставляла меня петь при всех,а так как я не очень люблю показывать свои "таланты" окружающим,тем более петь,я всегда не попадала в ноты,но иногда были исключения и меня даже хвалили. Конечно же и с этим преподавателем у меня были конфликты. Но всё таки я смогла закончить эту школу и если бы не сольфеджио и музыкальная литература я была бы отличницей.
Наиболее я любила специальность. Там я могла расслабиться и спокойно поиграть. Моя учительница мис Грейт всегда говорила что я очень способный ребёнок,но про себя я такого сказать не могу. Я не занималась дома игрой на фортепиано с 3-го класса. Я просто приходила к учительнице на урок,смотрела в ноты и играла. Даже когда мне давали новые ноты,которые я видела впервые ,я с лёгкостью могла играть,не идеально конечно,но достаточно хорошо. Эта "способность" меня и выручала. Все экзамены я сдавала всегда на 10,но именно в музыкальной школе я впервые познала что такое несправедливость.
Дело было на техническом конкурсе. Каждый учасник выходил на сцену и демонстрировал технику своих пальцев,играв етюд,который выбрала школа и ещё одно произведение на выбор. Несправедливость была в том,что как бы ты не играл быстро,либо просто идеально сыграно,призовые места занимают дети,которые учатся у директора или зауча школы.
В целом я неплохо училась как в школе,так и в в музыкалке.
В третьем и четвертом классе в общеобразовательной школе я даже была отличницей и выиграла приз "Мисс Калиграфия".
Я росла как нормальный ребёнок, ничего не обычного не происходило в моей жизни,но тут мне исполнилось 11 лет...
Ставьте звёздочки и пишите свои комментарии)