Глава 8
Внутри учебный корпус очень просторный. Хотя, может быть, так кажется из-за небольшого количества обучающихся.
Особенностью этого интерната является входная металлическая дверь, электронный ключ от которой есть только у учителей и персонала. Скорее всего, это сделано для того, чтобы дети не могли покинуть школу без присмотра. Далее холл, где все переодевают обувь, стены творчества, заполненные детскими рисунками, такими красивыми, что и не скажешь, что у кого-то из этих детей проблемы с развитием. Кораблики, поляны, домики, персонажи мультфильмов, животные, и множество других идей, воплощённых детскими ручками. Заглядевшись на эту красоту, даже не замечаешь голубых осыпающихся стен и старых деревянных полов. Оказываешься в пустоватой раздевалке, не имеющей в себе ничего, кроме железных столбчатых вешалок и вырезов в стене под полки для обуви. Внизу приклеены скотчем бумажки с фамилиями учеников: Карасёв, Смирнов, Ахмадиев, Кашапов, и десятки других.
Напротив - три широких окна с льющимся серовато-бледным светом из-за старого стекла. Скрипящие пыльные подоконники, а под ними батареи. Греют они не сильно, но высушить зимой перчатки или ботинки хватает.
Справа лестница на второй этаж, и целая колонна поднимающихся детей. Все поочередно здороваются с тобой. Странно? Может быть, но также невероятно приятно и вызывает уважение.
На лестничных пролетах стоят дежурные-ученики постарше, и наблюдают чтобы никто никому не мешал, не толкался, и не бегал. Дисциплина и безопасность особенно важны в этом месте.
Коридор второго этажа очень светел - слева окна, справа деревянные стенки с квадратными вставками из стекла. Эти стены мгновенно напомнили мне двери старых европейских больниц.
Эти стенки отделяют коридор от актового зала с небольшой сценой.
Я прохожу дальше, заглядываю в один из кабинетов. Маленький, с несколькими рядами парт, покрашенных толстым слоем голубой краски, увы, далеко не в первый раз. Все те же скрипучие деревянные полы, скорее всего, сгнившие со временем в некоторых местах, и пару шкафов с книгами у стены. Да и несколько зелёных растений на подоконниках. Денис заходит в класс, а я же замечаю среди детей знакомое лицо. Лицо Алисы, которая улыбается.
-Привет, помнишь меня? спрашивает она
-Привет, конечно! отвечаю и улыбаюсь в ответ. На ней темно-синяя юбочка, свитер, волосы заплетены в косички. Карие глаза не перестают смотреть на меня. А я смотрю на неё, и все ещё не могу понять, что она делает здесь. Она выглядит совершенно обычной, она разговаривает совершенно обычно, физически и морально соответствует уровню детей своего возраста, ей бы учиться в хорошей школе по обычной программе, ходить в кружки, да радоваться жизни. Оборачиваюсь, вижу учительницу и ее бабушку. Старушка объясняет преподавателю, что Алисы не было в школе из-за истерик. Значит, маме так же все равно. Значит, с Алисой все не так уж и радужно.