наблюдатель
Во время второго урока — математики, когда класс погрузился в тишину, а на доске учительница писала дроби мелом, в дверь вдруг постучали. Ритм был уверенным, не спешным. Все взгляды поднялись. Учительница — женщина в возрасте с серьёзным лицом и аккуратно собранными волосами — отложила мел и произнесла:
— Иә, кіріңіз.
Дверь открылась, и в класс вошёл мальчик лет пятнадцати. Он был выше большинства учеников, с прямой спиной, в аккуратной городской одежде: белая рубашка, чёрные брюки, кроссовки без пыли. На плече висел рюкзак — совсем не сельский. В нём было что-то столичное: не только в одежде, но и в походке, в том, как он держал взгляд — уверенный, но не вызывающий. Он оглядел класс спокойно, окинул взглядом учеников и чуть кивнул. За ним зашла молодая учительница, остановившись у доски. Все кто сидели за партой, мгновенно встали, поздоровавшись.
— Бұл Мирсаин. Алматыдан келді, — коротко представила учительница. — Енді осы сыныпта оқиды.
— Сәлеметсіздер ме, — спокойно сказал Мирсаин, чуть улыбнувшись. — Атым — Мирсаин. Осы жерге бір жылға оқуға келдім.
Некоторые ученики шептались, кто-то искоса смотрел на него. Аслан лишь слегка приподнял бровь, но ничего не сказал. Акжан опустила взгляд, придерживаясь дисциплины. Т/и повернулась чуть в его сторону — и внутри отозвалось странное чувство: она увидела в нём что-то родное. Такой же «не отсюда». Такой же чужой среди привычных лиц.
— Бос орын… анау, арт жақта, — сказала учительница, указав рукой на последний ряд у окна прямо за нами. Мирсаин прошёл спокойно по ряду, не торопясь, будто каждый шаг был вымерен. Он сел в одиночную парту и, достав ручку, сразу же открыл тетрадь. После урока звонок прозвенел резко, прервав напряжённую атмосферу. Ученики начали шевелиться: кто-то потянулся, кто-то стал собирать книги. Учительница быстро собрала журналы и вышла, оставив класс предоставленным себе. Мирсаин поднялся, подошёл к доске, посмотрел на формулы, затем обернулся. Его взгляд скользнул по классу и остановился на т/и. Она как раз поднимала сумку, и их взгляды пересеклись.
— Қаладансың ба? — вдруг спросил он на казахском, но не с нажимом, а с интересом.
Т/и чуть растерялась. Она покачала головой:
— Я из города, и предпочитаю разговаривать на русском.
— А, понял, — перешёл он на русский. — Я тоже из города. По семейным обстоятельствам оказался здесь. У тебя тоже временно?
— Да, — кивнула она. — Год. Пока что.
— Понятно. Мирсаин, — сказал он, протягивая руку.
— Т/и, — ответила она, пожимая. Его рукопожатие было тёплым и уверенным.
— Если что, будем держаться вместе, — добавил он. — Тут свои порядки, но, думаю, справимся.
Т/и улыбнулась, впервые за этот день она почувствовала лёгкость.
Позади подошёл Аслан, молча посмотрел на них и пошёл к двери. Мирсаин лишь бросил взгляд ему вслед:
— Он тоже твой друг, да?
— ага, — ответила она, глядя вслед Аслану.
Новый день заканчивался, и вместе с ним заканчивался этап одиночества. Мирсаин оказался неожиданной опорой — не другом, пока нет, но кем-то, с кем легче пережить чужое место. Пока вы стояли вместе и разговаривали, Аслан обратно вернулся в класс, мельком взглянув на новенького но ничего не говоря. Мирсаин посмотрев на Аслан, подошел и протянул ему руку.
—Сәлем, мен қаладан боламын, атым Мирсаин, сен ше?
— Аслан. — коротко ответила он, опустив взгляд на его руку, всё ещё нависающий в воздухе. Протянув руку, они обменялись взглядами.
— Мен тәтеммен азанда келіп расписание алып кеткенбіз. Жылдың соңына дейін сол тәтеммен тұрамын. — сказал Мирсаин, сев за парту рядом с Асланом, положив рюкзак-почтальон на стол. — Содан кейін қайтып қалаға кетем. Ата анам ажырасайын деп жатыр, бірақ маған бәрібір, өстік қой. — дополнил Мирсаин с спокойным голосом, пожав плечами и выдохнув.
В это время т/и уже была в коридоре, оставив их в классе. Идя по школьному коридору одна, я остановилась у окна, наслаждаясь перерывом. Как вдруг позади меня послышались шаги. Обернувшись, я увидела трех парней, которые шли к лестнице. Один из них был одет в черное, другие по сезону. Идя мимо меня, парень нахмурился, кажись не узнавая т/и. Он остановился, выделяясь среди остальных, будто лидирует среди них. Его взгляд был полон серьёзности и мамбетских понятий.
— Сен бе т/и деген? Жаңадан келдім де — усмехнулся он, оглядев меня с ног до головы, оценивая мою внешность.
— иә, алдында ғана келгем — ответила я с акцентом, не отведя взгляда с троих.
— Естігенім бар, қазақшаға жоқ екенсің- — в этот момент позади него раздался голос.
— Азанда старшактармен келе жатқанын көргенмін, Була, бәлкім келесі жолы сөйлесерсің? — сказал мальчик, ниже его ростом, с бегливым взглядом глядя на меня, словно смотрел сквозь душу. И тут я узнала его имя — Болат. Я посмотрела на Болата с серьёзным взглядом, не промолчав на его подколы.
— Маған бәрібір кіммен жүрсе де— ответил Болат с безразличием, все же не узнав кем были эти ребята.
— Не обязательно надо было указывать на недостатки, бірақ үйренуге ниетім бар, — ответила я не выдержав, максимально доброжелательно, не в желании создавать конфликт в первую неделю. Болат в свою очередь, услышав намёк на недовольство, лишь сузил свои глаза, слегка наклонив голову набок.
— Сен Қазақстанда тұрасың, демек- — тут его перебили пацаны с параллели.
— Була! Сені Шоқан брат астыда күтіп тұр — сказал мальчик лет 15, подбежав к нему с спешкой и отдышавшись из за бега. Болат повернувшись к нему и вспомнив о своём плане, снова повернулся к тебе.
— жолың болғыш адам екенсің, бірақ алда әлі кездесерміз — сказал он с насмешкой, прежде кинуть на тебя взгляд полон решимости, повернулся и ушел, исчезнув у двери на первый этаж. Коридор остался полу пустым, не считая младшеклассников, бегующих туда сюда без остановки. Т/и осталась у окна, глядя им вслед.
#POV: в мужском туалете
Туалет старого школьного здания был холодным и влажным. Побеленные стены, местами потрескавшиеся и исписанные едва читаемыми надписями, отдавали сыростью. Слабое освещение из тусклой лампы над дверью отбрасывало жёлтые тени на кафельный пол. Воздух был тяжёлым, и в нём витала смесь хлорки и старого железа.
Шоқан стоял у подоконника, спиной к окну. Его лицо было спокойным, почти равнодушным, но глаза — холодные, острые, как лезвия. На нём была плотная чёрная кожаная куртка с широкими плечами, и на голове белая такия. Он держал руки в карманах, но напряжение его фигуры говорило — каждое его движение под контролем. Перед ним, в лёгком дрожании, стояли двое мальчиков из младших классов. Один держал сжатые товары, другой нервно доставал мыла. Они по очереди подходили и засовывали их в его сумку. Шоқан не поднимал голоса. Он просто смотрел. И это было достаточно.
— На біздің арамызда ол жерден сақтайтын ешкім жоқ, — сказал он коротко. Мальчики потянули руки вперёд, кладя вещи в чёрную матерчатую сумку Шоқана. — Бүгін мен, ертең сен. Ол жердегі бауырларға көмек беру - мейірімділікке жатады. — сказал Шокан с твердостью в голосе, глядя на школьников по очереди. —
—Сондықтан жігіттер, мейірімді болуымыз керек. — дополнил он с манипуляциями в тоне, глядя как его сумка наполнен всеми возможными вещами. В углу стояли трое девятиклассников. Один опирался плечом о стену, второй держал руки скрещёнными на груди, третий — у кабины. Они молча наблюдали, не вмешиваясь. Это были его люди. Он не просил их о помощи — они просто были. Их присутствие — как тень за спиной.
— Жинайсыңдарма жинамайсыңдарма өз жүректеріңдегі шешім, — произнёс Шоқан, глядя на младших. — қинау жоқ.
—мыналар сияқты желающилардан жинайық,— потребовал один из трех парней — по возможности ғой — доволнил другой, указав на мимо идущих младшеклассников.
— сотканы әдемі қыздардан тартып алыпсың ғой —прервал молчание третий пацан, держа в руках мобильник и разглядывая его с интересом. Шоқан лишь посмотрел на него. Шаги раздались снаружи. В помещение вошёл Болат — не высокий, но с крепкой фигурой, в школьном тёмном рубашке. Его лицо было настороженным, но не испуганным. Он взглянул на Шоқана, затем — на мальчиков, и только после — на девятиклассников.
— О Була. Қалай жағдай — сказал Шокан выпрямившись и глядя на Болата.
Болат посмотрев на него, отдал ему в руки стопку денег. Шоқан ухмыльнулся, слегка наклонив голову.
— Әңгіме жоқ, от души.
— Шоқан брат — начал Болат, его глаза метнулись в сторону младших, те уже поспешно покидали туалет.
— балдар сомнение ыстап жатыр, ақша қайда кетіп атр деп. — ответил Болат с неуверенностью в голосе, но глядя ему прямо. Шокан насмешливо наклонился и посмотрел на него, поставив руку на его плечо.
— Сенше? Сенде сомнение барма?
— Жоқ — ответил Болат с серьёзным выражением лица, сохраняя самоконтроль.