Часть 7
- М-можно с тобой сесть? - тихонько спросил он, неловко переступая с ноги на ногу. У него был довольно высокий для парня, но красивый голос.
- Тоже ранняя птаха? Садись конечно! - на фоне его голоса и звенящей тишины в классе, мой медвежий бас казался слишком громким и грубым. Он неуверенно уселся рядом и тоже разложил принадлежности для урока. Из его перьев на руках выглянули птичьи лапы, по форме выглядящие как человеческие ладони. - Я Алиса. - я протянула руку для рукопожатия.
- Я Данияр, можно прости Даня. - он неловко пожал мне руку.
Вскоре стали подтягиваться и другие первогодки нашего класса. И со всех сторон послышался шепот:
- Вон она, смотри!
- Где?
- Да вон, рядом с летуном-первогодкой.
- Это которая в кудрявая?
- Ты видел ее лицо?
- Ты видела ее глаза?
Эти возгласы продолжались ровно до того момента, пока в класс не зашел учитель:
- Итак, оруженосцы, начнем урок. - мы откликнулись нестройным хором. Я с облегчением избавилась от взглядов одноклассников. - Я - Магистр Мартин. Для начала, хочу поздравить с успешным перемещением в нашу школу. И хочу напомнить, что в нашей школе разрешено находиться в своем истинном облике только на физических занятиях и в своих жилищах, а также за пределами школы. - все как один превратились в людей. - Спасибо. Сегодняшняя тема - Классификация земной магии.
Я сидела и конспектировала весь урок. А в это время у меня ум за разум заходит. Оказывается всё это время я жила буквально за забором магического мира? Но теперь я смогу окунуться в этот загадочный мир и узнать всё о нём! Это же так интересно! Хочу! Хочу всё это знать!
Уже записывая домашку в свой блокнот я твёрдо решила, что умру, но выучусь на отлично! Даже если мне безвылазно придётся сидеть за учебниками.
Наконец, учители нас отпустил и начался Дым коромыслом", все спешили отправиться в следующую аудиторию. Я, уже обученная школой, подхватила своего нового приятеля под локоть и вырвалась в первые ряды и старалась там удержаться. По дороге я отметила, что все ,кроме старшеклассников и среднеклассников, которые уже научились мгновенно превращаться, все ходили в человеческих обличиях. Только эльфы не превратились, но они и так были очень похожи на людей. Борька всё это время посапывал в моей сумке, Ля-соль находилась в особом зверинце вместе с другими подобными существами. Я долго отнекивалась, но все же решила отдать ее в более опытные руки.
Следующий класс-аудитория находился за тридевять земель. Большая часть моих, неподготовленных к подобным скоростным переходам, одноклассники еле притащили свои вялые магические задницы в этот кабинет. Мы с Даней уселись на тоже место, что и раньше. Мы довольно быстро нашли общий язык.
В класс зашёл преподаватель и урок Дисциплины расс начался.
На остальных уроках мы с Данияром всё также садились вместе. На переменах я так и не смогла узнать своих подруг, что очень меня огорчило.
Уроки Боя и Трансфигурации проходили в кабинете, очень сильно напоминающего собой огромный спортивный зал в русских школах, разве что разлиновки на полу и колец с воротами не было. Меня захлестнула волна ностальгии, пока я переодевалась в нашей родимой русской раздевалке. Но все мои ностальгические вздохи усилили появление тренера:
Я переняла от матери ещё и способность чувствовать людей и эта женщина, хоть и была прекрасной на вид, не внушала мне доверия, а наоборот - имела холодную и отталкивающую атмосферу.
- Добрый день, оруженосцы. Я Магистр Глафира Ареф и я буду преподавать у вас трансфигурацию и бой. - её голос был холоден, но мягок.
С дальних рядов послышались свистки и Глафира мгновением повернула голову в их сторону. Выглядело это жутковато.
- На моих уроках я попрошу придерживать все посторонние звуки и движения при себе. - она мгновением оказалась рядом с не замолкающим учеником и приподняла его за грудки над полом. - Я понятно выражаюсь? - он быстро закивал. Она поставила его на землю и вернулась на своё место. - Попрошу вас принять свои настоящие облики.
Все стали медленно перевоплощаться, также как и на уроке Теории магии. Вскоре рядом со мной стояло множество человекоподобных существ.
Магистр Галя, у меня другими словами язык не поворачивается её называть, продолжила.
- На моих уроках вы научитесь быть настоящими войнами! Я выбью из вас всю гражданскую дурь!
Её слова реально слышались как угроза. Стоит ли говорить, что после её урока мы буквально выползли в коридор. Мне-то не привыкать, наша школьная физручка на пару с моей мамой, её подругами и моей тётей гоняли меня хлеще Сивки-бурки, а вот моим одноклассникам было не по завидуешь. Позже нас всех вновь собрали в главном зале, чтобы распределить по доп.занятиям. Я пошла на танцы и швейное мастерство, туда же записался и мой товарищ, правда вместо танцев от выбрал занятия музыкой.
После записи мы отправились в библиотеку, учить домашку.
Даня снимал нам книги с верхних полок, одновременно с этим поднимая клубы пыли. Я выпросила нам по тряпке и мы стали протирать те стеллажи, на которых стояли необходимые нам книги. Позже мы уселись за стол в читальном зале и стали штудировать набранную дополнительную литературу. Учитывая, что сегодняшнее задание было связано с тем что мы усвоили на уроке и тем что мы сами нарыли в книгах, мы сделали всё сразу, не сходя с места. Спустя несколько часов наши тетради пестрили новыми записями, а у нас уже отваливались руки.
Мы с моим другом решили взять с собой несколько книжек. Он - про русскую мифологию и наш родной слоган, а я энциклопедию про ведьм для новичков и ведьмены заговоры, тоже для новичков.
Вообщем, домой я пришла выжженным лимоном. Я быстро поставила книги у учебники на полки, собрала портфели, переоделась и брякнулась на кровать, в тёплые объятья своих подруг.
Так и прошёл мой первый день в новой академии.
________________________________________________________________________________
Дым коромыслом - шум, гам, суматоха и беспорядок