Талантливый Сэмми
- Ну, Том, ну, пожалуйста-а-а-а! – Сэмми шагал за Томасом из комнаты в комнату, таская с собой любимую плюшевую мышку.
- Сэмми, я очень занят! Я не смогу тебя ничему научить! – раздраженно отвечал Томас.
- Ну ты же столько всего умеешь! А значит, и меня сможешь научить! – продолжал клянчить Сэмми.
- Ладно, – сдался Томас в конце концов. – Чему ты там хочешь научиться?
Сэмми задумался. Его взгляд упал на висящую на стене скрипку. Он обрадовался и ткнул в нее пальцем.
Следующие два часа Томас пытался научить Сэмми играть на скрипке. Он рассказал ему про ноты, научил правильно держать скрипку, ставить пальцы. Но, сколько бы Сэмми не пытался исторгнуть из бедной скрипки хоть какие-нибудь приятные звуки, у него ничего не получалось.
Томас увидел, что его старания бесполезны и спросил, чем бы еще Сэмми хотел научиться заниматься. Сэмми решил учиться играть в шахматы.
Томас долго и старательно объяснял, как ходят фигуры, рассказывал про основные тактики. Сэмми даже прочел небольшой томик о шахматах, что далось ему невероятно сложно, но он был упертым малым.
Когда же Томас стал играть с ним, то Сэмми ужасно ошибался, проигрывал фигуры и делал всяческие глупости. Томас и так старался щадить его, но это не сильно помогало.
В конце концов, Томас решил, что начать нужно было с чего-нибудь попроще. Он принес небольшой кусочек глины и стал лепить с Сэмми зверушек. Это понравилось его маленькому братику гораздо больше, от чего Томас наконец-то стал спокойнее.
- Наконец-то мы нашли то, что у тебя будет получаться! – в сердцах воскликнул Томас.
Сэмми поднял голову и посмотрел на него. Его маленькие мышиные глазки-бусинки стали наполняться слезами.
- Какой ужас... - начал всхлипывать он, говоря это больше себе, чем Томасу. – Ты столько времени потратил на меня зря... Я бездарность!
Сэмми залился горькими слезами. Томасу стало его очень жалко – он даже не думал, что его слова возымеют именно такой результат.
- Сэмми... Я ведь хотел... Я... - Томас замялся и покраснел. – Иди сюда.
Он ласково прижал к себе братишку. В такие моменты он из горделивой, заносчивой мышки превращался в любящего брата.
- Сэмми, я хотел сказать, что не у всех все сразу получается. Нужно искать, стараться, учиться. Самое главное, чтобы тебе это приносило удовольствие.
Сэмми постепенно стал всхлипывать меньше.
- Спасибо, Том, – сказал он.
На другой день кухарка Бэлла готовила торт к большому семейному завтраку. Вдруг телефон зазвонил – мама Бэллы срочно просила ее к телефону, ей резко стало плохо.
Пока Бэлла разговаривала по телефону, Сэмми сидел на кухне. Он очень любил наблюдать за тем, как готовила Бэлла, и знал почти все тонкости.
Сэмми решил, что она еще долго будет разговаривать, поэтому слез со стула, достал из холодильника все продукты, замесил тесто и поставил торт в форме в печь.
Бэлла тем временем уехала к своей маме, совершенно забыв про Сэмми.
Торт испекся, и в тот момент, когда Сэмми доставал его из печи, на кухню вошла мадам Генриетта и Томас. Они обомлели и остановились на пороге.
- Сэмми! – мадам Генриетта бросилась к сыну. - Обожжёшься!
- Нет, мамуля, – он спокойно поставил торт на стол и вынул его из формы. – Я уже всё приготовил.
- Ты все сделал сам? – удивился Томас.
- Да. Я ведь видел, как Бэлла замешивает тесто, как зажигает печь, как ставит торт туда. Правда я добавил немного корицы – мне кажется, вкус так станет лучше.
Мадам Генриетта успокоено вздохнула и прижала руку к сердцу. Томас подхватил брата на руки.
- Ведь про это я и говорил! – воскликнул он. – Если тебе нравится готовить, если у тебя это получается, значит, у тебя талант!
Сэмми довольно заулыбался.
Когда Бэлла вернулась (благо с мамой все хорошо), вся семья попробовала торт Сэмми, и им, и Бэлле пришлось согласиться с тем, что у Сэмми талант. Бэлла официально взяла себе Сэмми в помощники и ученики. Он был жутко счастлив и доволен собой. А Томас стал годиться талантом маленького братишки, и всячески его поддерживал.