Глава 2. Медитация по сценарию.
Первый урок начался с чего-то неожиданного — странной медитации. Учитель включил спокойную музыку без слов, и весь класс замолчал, будто по команде.
Все сидели с закрытыми глазами, дышали синхронно, и казалось, будто на них действительно подействовал какой-то гипноз.
Скажу честно — со стороны это выглядело пугающе, но я, как и все, подчинилась и повторяла за ними. Эта «медитация», если можно так назвать, длилась около десяти минут. Остальные тридцать пять учитель монотонно объяснял новую тему, а ученики без единого слова записывали конспект в тетради.
В классе стояла гробовая тишина.
Чтобы не привлекать внимания, Лео тихо протянул мне бумажку. На ней кривым почерком было написано:
«Аврора Ро, ты согласна, что этот урок очень скучный?»
Я едва сдержала улыбку. «Ро»? Меня никогда так не называли. Всегда — только полное имя: Аврора.
Но это даже мило. Немного непривычно, немного странно — но по-своему тепло.
Оставшуюся часть урока мы переписывались, стараясь одновременно следить за темой. Лео оказался не только остроумным, но и... очень внимательным. Он рассказал, что все уроки проходят в одном кабинете, и выходить из него разрешено только на переменах — или по особой причине.
Он сделал мне пару комплиментов — сказал, что у меня «глаза цвета утреннего неба» (я засмеялась — и покраснела).
Последние десять минут урока я сидела, краснея как помидор, и то и дело ловила на себе его взгляд. Мне показалось, или в этих глазах пряталась не только симпатия, но и... тревога?
Остальные уроки шли по одному и тому же шаблону:
— монотонный голос преподавателя,
— глухая тишина в классе,
— переписки с Лео под партой.
Мне было непривычно, что на занятиях мы только записываем информацию, не задавая вопросов. В конце недели — тест. Если не сдал, остаёшься на пересдачу. Просто. Жёстко. Без объяснений.
На одной из перемен я познакомилась ещё с двумя одноклассниками. Девочку звали Элира — она оказалась старостой. Опрятно одета, строгая, будто из учебника «идеальный ученик». Но напрягало одно: она постоянно что-то записывала в свою тетрадь. Поведение учеников, фразы, движения.
«Контроль — это безопасность», — говорила она каждый раз, как только замечала мой вопросительный взгляд.
Вторым был Макс. На первый взгляд — типичный хулиган: растрёпанные волосы, сорванный галстук, лёгкая усмешка. Но стоило поговорить чуть дольше, как он показался другим.
Общительный, ироничный, но в то же время... настороженный.
Будто каждое слово он пропускал через фильтр. Будто знал, что лишняя фраза может стоить чего-то важного.
После первого полного учебного дня я уже успела составить первое впечатление. У этой школы точно есть минусы. Но пока они кажутся неопасными, почти мелочами.
И, если честно, я рада. Рада, что смогла найти пару знакомых лиц, а особенно — что встретила Лео. Он действительно интересный.
И... какой-то особенный.