5 часть
На следующий день Варвара зашла в класс, и её взгляд бросился на место, за которым она сидела. Но оно не пустовало, как обычно, — там сидел Влад. Она подошла к нему и начала готовится к уроку по концентрации магии.
— Привет, какой у нас урок? – спросил юноша.
— Привет, у нас сейчас концентрация магии, – ответила Варя.
— Кстати, хорошо вчера поиграли, – сменил тему разговора.
— Ага, было забавно наблюдать за тобой, особенно как проигрываешь, – с нежной, но в тоже время веселой улыбкой говорила Варя.
— Я впервые проиграл девушке, – с небольшой грустью сказал Влад.
— Ну ничего, всё когда-то бывает впервые, но главное — это надо принять.
Прозвенел звонок, и в класс зашла профессор 30 лет ее звали Клара Дов — учительница по концентрации магии.
— Итак, дети, сегодня мы будем рассматривать концентрацию магии и способы ее концентрации, — объявила она тему урока.
После того как она рассказала материал, ученики ее внимательно слушали. Когда она закончила, то сказала:
— А сейчас будет практика. Я рассказала вам всё, что знаю, и упрощённые способы. Теперь я хочу посмотреть, что вы усвоили из моих слов и урока. Кто пойдет первым? – сказала Клара Дов.
— Можно я, Клара Дов? – вызвался Владислав.
— Ага, ты новенький? Вроде, Владислав, так? – спросила юношу.
— Да, всё верно. Так можно я пойду? – ещё раз спросил Влад.
— Да, конечно, Влад. У меня впервые, когда новенькие сами вызываются, – улыбнулась профессор.
— Какая у тебя магия? – спросила профессор Дов.
— А зачем вам? – удивлённо переспросил он.
— Мне надо знать, какая у тебя магия, чтобы я смогла подстроится под нее для твоего задания — на случай, если ты не сможешь совладать с ней, – объясняла она.
— А, хорошо. У меня магия снега, – ответил профессору.— Магия снега? — удивилась профессор Дов, приподняв бровь. — Довольно редкий дар. Хорошо, твоё задание — сконцентрировать магию в ладони и создать снежинку, но не простую, а с чёткими, идеальными гранями. Это требует точного контроля.
Влад кивнул, закрыл глаза на секунду, будто сосредотачиваясь, а затем раскрыл ладонь. В воздухе над ней закружились крошечные кристаллики льда, медленно собираясь в хрупкую, переливающуюся снежинку. Она была настолько совершенной, что казалась вырезанной из стекла.
— Отлично! — одобрительно улыбнулась Клара Дов. — Вижу, у тебя уже есть опыт. Но теперь усложним: удержи её в таком состоянии минуту, не позволяя растаять.
Влад слегка нахмурился, но кивнул. В классе стало тихо — все наблюдали, как снежинка дрожит в воздухе, а по ладони парня ползут тонкие узоры инея.
Варя, сидевшая рядом, невольно заворожённо смотрела на его сконцентрированное лицо. "Он действительно силён..." — мелькнуло у неё в голове.
"Ой о чем это я парень как парень" – быстро отмахнула эти мысли.
Но вдруг снежинка дёрнулась и начала таять.
— Почти получилось, — мягко сказала профессор. — В следующий раз попробуешь дольше. Кто следующий?
— Я! — неожиданно подняла руку Варя.
Влад, всё ещё слегка расстроенный, уступил ей место.
— Ну же, покажи, на что способна, — тихо подбодрил он, отходя в сторону.
Варя глубоко вдохнула и вытянула руки перед собой. Её магия была другой — тёплой, живой. В воздухе вспыхнули крошечные вихри, которые стали собираться в шар, медленно вращаясь.
— Концентрация ветра... Интересно, — пробормотала профессор.
Но внезапно дверь класса с грохотом распахнулась. На пороге стоял запыхавшийся ученик из старшего курса.
— Профессор Дов! В коридоре... что-то странное!
Все замерли.
— Что случилось? — резко спросила Клара.
— Там... тени. Они двигаются сами по себе!
Влад и Варя переглянулись. Казалось, приключения только начинаются...