Прошлая жизнь
Думаю, ты уже понял, дорогой читатель, что мы перенеслись во взрослое будущее совсем маленькой девочки Марты. Позволь мне наверстать упущенное и рассказать, что же произошло за почти одинадцать лет в её жизни.
Первая попытка дружбы
Первый и второй класс для Марты прошли довольно насыщенно, но только в плане учёбы. Она старалась «быть лучше всех и не упасть в грязь лицом» - как нарекала её бабушка, да и по правде говоря, у девочки самой не было желания начать с кем-то дружить. Марта считала, что дружба будет отнимать время на учёбу. Все дни, кроме выходных, у девочки шли по расспысанию. В семь утра её будила мама, постоянно причитая, что она не хочет вставать, в полудрёме девочка шла в ванну и неохотно принималась за гигиену. Школьная форма всегда была наготовленна заранее, мама каждый вечер наглаживала её и выбирала какое сочетание блузки и юбки сегодня надеть дочери. Марта никогда не противилась её выбору, ибо ей было глубоко плевать. Далее была самая «любимая» процедура девочки – причёска. Каждое утро это было неизбежно, и за два года Марта даже привыкла к тому, какое натяжение было на её голове. Это всегда были или две тугие косы, или два колоска. Собравшись где-то за пол часа с рюкзаком (тоже наготовленным со вчера, с обязательно выполненным домашним заданием), Марта стояла у входной двери квартиры. До школы было идти минут десять, девочка и сама могла спокойно дойти, но так как перед школой нужно было переходить дорогу, а её мама панически опасалась, что Марта не справится с этой задачей, ей всегда приходилось покороно идти с мамой за руку. По пути в школу девочка всегда получала наставления как ей себя вести, кто её сегодня заберёт со школы, что нужно отдать записку учителю физкультуры и т.д.
Марта никогда не понимала, почему мама говорит ей об одном и том же, но всегда с энтузиазмом говорила:
- Хорошо, мам, я всё запомнила. Пока, люблю тебя!
- И я тебя, дочь. Будь осторожна.
- Хорошо!
Третий класс довольно много изменил в жизни девочки и оставил сильный осадок в её душе по сегодняшний день. Марта старалась как можно реже вспоминать то событие, но порой видя её обидчиц в городе – оно ненароком отчётливо всплывало в её подсознании.
В начале третьего класса, на пике популярности, у девочек была новая серия кукол, и Марта не была исключением. Мама купила ей очень дорогую и красивую куклу за её старания в учёбе. Девочка не могла поверить своему счастью, она очень осторожно обращалась с ней. Однажды Марта заметила, что её одноклассницы начали приносить своих кукол в школу, и на перемене играть ими за партами, хвастаясь перед другими девочками. Марте тоже очень хотелось похвастаться перед одноклассницами своей куклой, вместе подбирать им наряды, и таким образом обрести подруг. Она умоляла маму разрешить ей взять куклу в школу, на что всегда получала отказ.
- Я же сказала нет. Ты знаешь сколько она стоит? Не хватало ещё чтобы ты её сломала или потеряла! Играй дома, школа для того, чтобы учиться, а не куклы туда таскать – твердила ей мама.
Но в один день желание Марты было сильнее маминых нареканий – она с вечера сложила куклу в упаковку и спрятала в рюкзак. Придя в школу, девочка никака не могла дождаться перемены, ей скорее хотелось подойти к девочками и показать им свою куклу. Наконец прозвенел звонок, Марта схватила рюкзак и аккуратно достала куклу с упаковки. Волнуясь, она всё же подошла к девочкам и дружелюбно заговорила:
- Привет, смотрите какая у меня кукла есть, можно с вами поиграть?
Повернувшись и оглядев Марту с ног до головы, одноклассницы прыснули с отвращением и с презрением в один голос выпалили:
- Фу, уйди отсюда.
В тот момент девочка опешила, её тело будто парализовало, не имея возможности шелохнуться, она просто стала и смотрела на них с округлёнными глазами, в которых наворачивались слёзы. Взглотнув всю обиду и боль, её тело немного обмякло и Марта молча ушла за свою парту, пряча куклу обратно в рюкзак. Оставшийся день Марта провела с очень «странным ощущением внутри». Она не могла понять, что же за чувство внутри неё обрушилось. Ей не хотелось плакать, она не была зла, девочка почувствовала упадок сил, с трудом она сделала уроки и легла в кровать. Это совсем было не похоже на ту энергичную и любознательную Марту. Её нашло какое-то внутреннее опустошение. «Что-то рухнуло внутри» - подметила она про себя – «Но почему так? Меня ведь и раньше обижали.. Почему меня это задело?».
Начиная со следующего дня, девочка вела себя в школе более отстранённо от всех, перестала стараться быть отличницей и принимать участие в школьных олимпиадах. Родители злились на неё за это, но она не могла объяснить им причину. Марта сама её не знала. Сама того не замечая, она всё больше и больше перестала надеяться на людей и верить в то, что с ней могут обходиться хорошо, но в душе, где-то глубоко под сердцем у Марты ещё был светлый лучик добра, нежности, доверия и доброты.