Пепел

Выйдя из администрации, я направилась в сторону кабинета истории. На счастье, в расписании были указаны номера кабинетов, а карту школы мне выдали ещё при подаче документов. Людей было слишком много — в Академии встретить в коридоре такое количество подростков казалось невозможным, разве что на общих построениях, да и те проходили на тренировочной площадке.

Кураторы считали, что мы должны не только колдовать, но и быть физически подготовленными. Здесь же, в коридоре, дети бегали, смеялись, громко разговаривали — в общем, занимались своими делами. До урока ещё оставалось время, и я ускорила шаг, направляясь к шкафчикам, чтобы оставить там лишние вещи. Внезапно вынырнув  из-за поворота на меня со всей скорости неслось тело . Звонкий стук каблуков, громкий голос, обращающийся к кому то по телефону . От шума вокруг начинала раскалываться голова.

Я вовремя шагнула в сторону, чтобы меня не снесли с ног. Тело резко затормозило возле меня.

— Бонни, я перезвоню, — девушка, не глядя на меня, отключила телефон и сделала шаг в мою сторону.

На её лице проступил интерес, глаза заискрились.

— Привет! Ты новенькая? Я Кэролайн, капитан группы поддержки и танцевального комитета. Ну и, конечно, самая красивая девушка в этой школе.

Я едва удержалась от улыбки. Кэролайн вызывала умиление — такая энергичная, живая девочка. Её эмоции фонтанировали, и моя эмпатия вибрировала от исходящей от неё энергии. Но даже в ней была тьма, и это чувствовалось.

Девочка явно имеет проблемы с самооценкой  , первое, что она сделала, остановившись рядом, — это бросила на меня оценивающий взгляд.

Как же хорошо, что выбранный мною образ был спокойным, в какой-то степени даже незаметным.

— Да, меня зовут Айра Фонтейн, я приехала из Денвера, — ответила я, стараясь чтобы голос звучал  нейтрально.

— А, да-да, я слышала! Мама говорила, что племянница миссис Локвуд переехала! Тебе показать школу?

— Оу... Нет, спасибо, мне выдали карту школы.

— Выброси её, — подмигнула Кэролайн. — Кабинеты уже давно перепутаны. Там, где раньше вели уроки биологии, теперь кабинет геометрии. Так что от карты пользы не будет. Можно посмотреть твое расписание?

Я протянула ей лист с расписанием, и девушка немного отступила в сторону, пока она изучала его.

Кэролайн буквально фонтанировала энергией которая, не оставляя мне личного пространства. Это было физически некомфортно, но я не стала как то это показывать. Несколько минут спустя она вернула мне расписание.

— Тебя проводить в кабинет истории? Мне как раз в ту сторону.

— Да, спасибо, если тебе не трудно.

— Конечно нет, пошли! — с решимостью сказала она, схватив меня за руку. Мы пошли по коридору, и Кэролайн не прекращала болтать, рассказывая мне последние новости и сплетни, гуляющие среди школьников.

Чувства были противоречивыми. С одной стороны, мне хотелось вырвать руку и пойти дальше, не слушая её болтовню. С другой — никто не прикасался ко мне так давно. Никто не говорил со мной таким тоном, не проявлял такого внимания.это было приятно . И от этого же хотелось плакать.

--

— Кэролайн, а можешь рассказать про учителей?

— Тайлер мне немного рассказывал, но сама понимаешь… мальчики. — Я пожала плечами.

На лице девушки расцвела самодовольная улыбка.

— С удовольствием! — Кэролайн придвинулась ко мне ближе, продолжая вести в сторону кабинета. — В общем, слушай.

Мистер Тёрнер — ещё тот мудак. Он, кстати, ведёт историю. Так что готовься: он любит самоутверждаться за наш счёт. Если не знаешь ответ или плохо написала тест — высмеет при всём классе.

Ученики уже не раз писали на него жалобы. Я сама ходила, собирала подписи. Даже устраивали забастовки. Но этот мудак — родственник директора, так что, сама понимаешь, его никто не уволит.

Одна девочка даже слышала, что ему ни разу выговор не делали.

— Учительница биологии — миссис Уилсон. По общему мнению нашего потока, она самая классная. Когда у неё много дел с журналами или какими-то бумажками, на уроке можно просто посидеть и поболтать. Иногда она рассказывает истории из своей жизни — наш класс её обожает.

— Ещё есть миссис Мур. Она ведёт географию. Своеобразная женщина: то добрая и милая, то превращается в мегеру. Она в разводе… похоже, у кого-то давно не было секса. — Кэролайн засмеялась.

Я ограничилась лёгкой улыбкой.

И почему в первом сезоне её показали такой поверхностной?

Неплохая девочка. Обычный подросток. Такой, какой и должна быть.

---

— Вот мы и пришли! — радостно произнесла Кэролайн. — У меня сейчас тренировка с командой надо кое-что успеть до нее  , так что увидимся на обеде. Ты знаешь, где кафетерий?

Она отпустила мою руку и подвела меня к двери кабинета.

— Да, знаю. Спасибо, что провела. — Я улыбнулась. — Приятно было познакомиться, Кэролайн.

— Мне тоже! Присоединяйся к нам на обеде — познакомлю тебя со своими подругами.

Ты мне понравилась, Айра.

— Ты мне тоже.

С удовольствием присоединюсь.

Форбс  умчалась на тренировку с той же скоростью, с какой и появилась.

Я же глубоко вздохнула и зашла в кабинет.

Да начнутся голодные игры.

---

Кабинет оказался небольшим, но довольно светлым. Парты, учительский стол — всё стандартно. Учеников было немного, видимо, не все ещё пришли. Учителя тоже не было, и, честно говоря, это даже радовало.

Я всё ещё не знала, как реагировать на рассказанное Кэролайн… но интерес уже проснулся.

Что же он из себя представляет — этот Тернер?

В любом случае — плохого отношения к себе я терпеть не стану. Полезет — сожру.

В этом городе меня считают родственницей семьи мэра, и не воспользоваться таким преимуществом было бы глупо.

Я выбрала первую попавшуюся свободную парту и села, закинув одну ногу на другую.

Пока ждала начала урока, мимо проходили ученики. Они кидали в мою сторону любопытные взгляды, но никто не подошёл. По крайней мере — пока.

---

Через несколько минут когда я уже успела заскучать  прозвенел звонок и учитель влетел в клас

Первое впечатление Козел .стоило ему открыть рот как общее настроение в классе упало да нуля

Все в нем походка , поза , взгляд которым он окинул клас , выражение лица говорило о том что человек ненавидит детей

— Тема сегодняшнего урока — Гражданская война: хронология событий, потери Конфедерации, принятие новых законов и влияние войны на социальное и экономическое развитие страны.

По этим темам вам предстоит подготовить доклад.

Класс в ответ страдальчески застонал.

Учитель, проигнорировав всеобщую реакцию, продолжил:

---

— Основной причиной войны стало расхождение между Севером и Югом по вопросам рабства, экономики и власти, — продолжил рассказывать мистер Тернер. — Конфедерация выступала за сохранение рабства и больше прав для штатов. Союз же стремился ограничить рабство в Америке и сохранить целостность страны.

— Записываем несколько ключевых событий того периода.

1861 год — избрание Авраама Линкольна президентом.

1861 — одиннадцать южных штатов объявляют о выходе из Союза и формируют Конфедеративные Штаты Америки.

12 апреля 1861 года — конфедераты атакуют форт Самтер, начинается война.

1862 — кровавые сражения при Шайло и Антиетаме, Север начинает получать преимущество.

Учитель рассказывал сухо, неинтересно. То же самое мы могли бы прочитать в учебнике и получить более развернутую информацию. Складывалось впечатление, что он специально сжимает материал, чтобы дети ничего не запомнили. Да и сам голос звучал до такой степени скучно, что внимание само переключалось на что угодно, кроме его урока.

Тернер продолжал вести урок. Я же потеряла всякий интерес. Дома почитаю учебник — пользы будет больше, да и доклад всё равно готовить.

— Перейдём к потерям Конфедератов, — учитель постучал рукой по столу, привлекая внимание учеников.

— Мэри, — обратился он к девушке, сидящей за первой партой. — Сколько солдат было мобилизовано?

— Приблизительно 1,06 миллиона человек, мистер Тернер, — ответила девушка.

— Хорошо. Райли? — внимание учителя переключилось на парня на предпоследней парте.

Бедный мальчик аж побелел.

— Сколько солдат потеряли конфедераты Юга за весь период войны?

Парень начал ёрзать на стуле, судорожно пытаясь вспомнить ответ. Видимо, страданий бедного парня учителю было мало, раз он решил ещё и вслух поиздеваться:

— Так сколько погибло, Райли? Или ты так и не научился пользоваться мозгами? Или открывать книгу .

Мистер Тернер сел за стол откликнувшись на спинку стула , вся его поза излучала  самодовольство и чувство превосходства над бедным парнем .

---

— Жду твой доклад по этой теме до конца недели.

— Но, учитель... Уже среда, я не успею!

— Это твои проблемы, — отрезал он.

Парень поник. Его явно ждала бессонная ночь.

Как мне сказала Кэролайн, не сдать доклад по истории — всё равно что подписать себе приговор до конца семестра.

Этот придурок просто садист. Таким нельзя преподавать.

— Кто ответит на вопрос: какие потери понесло гражданское население Юга?

В классе воцарилась мёртвая тишина.

У меня внутри всё замерло.

Перед глазами вспыхнула картина:

Нас отправили зачищать террористическую группировку. Это был предпоследний курс.

Десять адептов против более пятидесяти вооружённых до зубов противников.

Мы потеряли шестерых.

В группе были две сестры — Мира и Яра.

Яра не успела выбраться. Мира погибла с ней.

Хотя... формально — нет. Она выжила.

Но назвать это «жизнью» было бы ложью.

Смерть одного близнеца забирает за собой и второго. Даже если тело ещё дышит.

---

То задание оставило след на всех, кто смог оттуда выбраться. Террористы взяли заложников — обычные семьи с детьми, стариков, женщин. Когда мы прибыли на место, всех гражданских мужчин уже убили.

Когда задание было завершено, из выживших людей осталась только треть.

Террористы быстро поняли, что проиграют, и, то ли от страха, то ли от ненависти, начали убивать заложников.

Мира — добрая, милая Мира, которую, как и меня, не смогли сломать в Академии, — бросилась защищать пятилетнего ребёнка.

Ребёнок выжил, она — нет.

---

В реальность меня вернула чья-то рука на плече.

Подняв голову, я уткнулась взглядом в лицо мистера Тернера.

— Мисс Фонтейн, — сказал он раздражённо. — Я зову вас уже несколько минут. Где вы летаете?

— Извините, учитель. Ваш урок оказался таким захватывающим, что я не смогла удержаться... и уснула, — я натянуто улыбнулась, пропитав голос ядовитой ехидцей.

Класс захихикал. Тернер раздражённо поджал губы, но виду особо не подал.

— Рад, что вам так интересно. Жду от вас доклад на тему «Экономическое и социальное развитие страны после войны». — Он наклонился ближе, и голос стал почти интимно-тихим: — И если ваша работа, мисс, мне не понравится... будете писать доклады по каждой теме следующих уроков. От руки.

Он легко провёл пальцами по моему плечу.

Меня передёрнуло. Хотелось вытереть кожу до мяса. Этот тип вызывал омерзение на инстинктивном уровне.

Мудак, — мысленно прошипела я, вцепившись в столешницу, чтобы не сорваться.

"С трудом дождавшись конца урока, я вырвалась из этого кабинета с облегчением — желание проклясть этого идиота  жгло грудь огнём."

К счастью остальные уроки до обеда прошли спокойно , несколько ребят подходили знакомится но в друзья никто не набивался

Уже заходя в кафетерий я столкнулась с Тайлером

Он шел с компанией парней видимо из команды

Увидев меня он что-то сказал им и пошел в мою сторону остановившись и подождав пока он приблизится Я не успела сказать и слова как кто-то подкрался ко мне со спины .

Это оказалась Кэролайн. Ее энергетику я почувствовала почти сразу  как она приблизилась достаточно близко Видимо, она пыталась меня напугать, но не получилось — её обиженная мордочка рассмешила не только меня, но и Тайлера, который успел подойти поближе.

Эй почему ты не испугалась возмущённо воскликнула Кэр

Мы с Тайлером засмеялись ещё сильнее Кэр не выдержав присоединилась к нам на наш хохот начали оборачивается другие школьники .

Успокоившись Девушка схватила меня за руку

Какая же она тактильная

— Форбс уже успела познакомиться с Айрой?

— Я в тебе не сомневался.

— Тайлер, иди туда, куда шёл, со своими дружками.

— Я официально приватизирую  Айру на этот день.

Я немного выпала из реальности от этой новости. Когда мы с Кэр стали подругами?

— Кэролайн, не начинай, ты её уже пугаешь!

— Тай, ты хотел мне что-то сказать?

Ах да, парень повернулся в мою сторону, прекратив препираться с Кэролайн.

— Мама звонила, просила передать, что сегодня вечером возвращается отец. Так что после школы придётся сразу ехать домой.

Я немного напряглась. На мистера Локвуда я ещё не успела повлиять, надеюсь, он не приедет до того, как мы окажемся дома.

Я попросила Кэрол и Тайлера не рассказывать ему обо мне по телефону — для внушения нужно личное присутствие, а вооружённого злого мужчины, входящего в совет основателей, мне не нужно.

Да и Тай был без настроения.

— Хорошо, буду знать. Ты подождёшь меня после уроков?

— Да, я же обещал подвозить.

— Постараюсь не задерживаться.

---

Тайлер вернулся к парням, а мы с Кэр направились за едой.

—  Как тебе на уроке мистера Тернера? Надеюсь, он к тебе не цеплялся? — спросила Кэр, излучая искреннее любопытство с ноткой беспокойства.

Мне было приятно почувствовать, что она немного, но всё же беспокоится обо мне, хотя мы только начали общаться .

— Ну как тебе сказать... — я задумалась. — Я на уроке немного отключилась и не услышала, как он меня звал. В общем, к концу недели нужно принести доклад. Ты была права, он конкретный мудак.

— Но сегодня же среда, когда ты успеешь всё сделать?

— Об этом не волнуйся, Кэролайн, с докладом у меня проблем не будет.

— А какая тема?

— Экономическое и социальное развитие страны после войны.

Кэр сочувственно покачала головой.

— Если будет нужна помощь, обращайся.

— Спасибо, буду иметь в виду.

Взяв обеды, мы застыли, ища свободный столик.

— О, давай к окну! — воскликнула Кэр, перехватив поднос в одну руку. Она махнула рукой в сторону другого конца кафетерия. — Скоро подойдут девочки, мне не терпится вас познакомить. Они хорошие, так что не волнуйся.

Расположившись за столом, Кэр начала рассказывать, как прошёл её день. Слушая её, я чувствовала, как постепенно расслабляюсь.