5
Спустя месяц после того, как Т/и начала преподавать психологию, атмосфера на занятиях заметно изменилась. Студенты привыкли к её методу обучения, и хотя некоторые всё ещё испытывали к ней неприязнь, многие начали проявлять интерес к предмету.
Однажды Найтон подошёл к Луизу после уроков, выглядя взволнованным.
— Эй, Луиз, мне нужна твоя помощь, — начал он. — Мы должны сделать проект по психологии, и это очень важная оценка. Я не знаю, с чего начать.
Луиз, зная, как трудно Найтону работать с Т/и, сказал:
— Не переживай. Мы справимся. Что конкретно нужно сделать?
— Нам нужно выбрать тему и подготовить презентацию, — ответил Найтон. — Но я боюсь, что не смогу справиться с требованиями Т/и.
— Давай встретимся завтра после уроков и brainstorm’им идеи, — предложил Луиз. — Возможно, стоит выбрать что-то, связанное с её лекциями. Это может помочь нам получить хорошие оценки.
На следующий день они встретились в библиотеке и начали обсуждать возможные темы. Луиз предложил рассмотреть тему эмоционального интеллекта, которая была в программе.
— Это звучит отлично, — согласился Найтон. — Мы можем подготовить практические задания и примеры, чтобы Т/и это понравилось.
В ходе работы они начали чувствовать, что проект начинает складываться. Найтон постепенно успокаивался, и уверенность в своих силах росла.
— Спасибо, что поддерживаешь меня, — сказал он Луизу. — Я не знаю, что бы я делал без тебя.
— Всё в порядке, — ответил Луиз. — Мы справимся вместе. А если понадобится помощь от Т/и, мы можем попробовать обратиться к ней. Возможно, она окажется более отзывчивой, чем ты думаешь.
Найтон немного задумался, но пока не был готов к такому шагу. Он знал, что работа с Луизом — это первый шаг к успеху. Теперь им оставалось лишь подготовить проект и показать, на что они способны.
Во время компании, где находились Джастин, Клара, Амалия и Т/и, атмосфера была напряженной, хотя они и старались развеселиться. Т/и чувствовала себя неуверенно, и её мысли всё время возвращались к предстоящей защите проектов студентов с факультета хирургов.
— Ребята, вы не представляете, как я переживаю за студентов, — начала она, вздыхая. — Их презентация на тему "Психологическое состояние людей перед операцией" очень важна, особенно с учетом того, что на защите будет присутствовать декан. Я знаю, насколько это для них стрессово, и не могу избавиться от чувства тревоги.
Клара кивнула, понимая, что Т/и говорит не только о студентах, но и о собственном волнении.
— Мне сложно на факультете археологов, и я тоже часто переживаю, — призналась она. — Но мы должны поддерживать друг друга.
Джастин добавил:
— У меня тоже сложно на факультете IT-программистов. Каждый раз, когда нужно защищать проект, у меня поднимается уровень стресса.
Амалия, чувствуя общий настрой, тоже вступила в разговор:
— Я испытываю аналогичные чувства на факультете ветеринаров. Забота о животных и их здоровье порой очень давит.
Т/и улыбнулась, чувствуя, что она не одна в своих переживаниях. Однако в её сердце оставалась тревога.
— И знаете, — продолжила она, стараясь отвлечься от своих волнений, — у меня есть ещё одна новость... У меня есть парень, и мы встречаемся уже два месяца.
Она смягчила свой тон, чтобы не вызвать у друзей слишком сильные эмоции, ведь сама была слишком занята своими мыслями о защите.
Ребята мгновенно отреагировали с радостью. Клара и Амалия заулыбались и начали задавать вопросы о её парне, словно ненадолго забывая о напряжении, связанном с учёбой.
Однако Джастин остался в стороне, слабо улыбающийся. Он знал, что у Найтон были сложные чувства к Т/и и, не желая портить атмосферу, молчал. Т/и заметила, что он выглядит несколько настороженно, и решила не углубляться в детали.
— Спасибо, — сказала она, глядя на друзей. — Мне просто важно, чтобы вы знали, что я чувствую себя счастливой.
Тем не менее в её сердце оставалось волнение по поводу защиты проектов. Она надеялась, что её студенты справятся, и в то же время ей было не по себе от того, что на их выступлении будет присутствовать декан. Т/и понимала, что поддержка друзей важна, и старалась сосредоточиться на их разговоре, чтобы немного отвлечься от своих переживаний.
Джастин почувствовал, что ему нужно отдохнуть от разговора и напряженной атмосферы.
— Ребята, я отойду на минуту, — сказал он, поднимаясь. Ушёл в сторону, достал телефон и набрал номер Найтону. — Привет, Найт. Мне нужно срочно встретиться.
— О чем речь? — ответил Найтон, явно заинтересованный.
— Увидимся через два часа, — сказал Джастин, и, не дожидаясь ответа, отключился.
Когда они встретились, Джастин немного нервничал. Он знал, что разговор будет непростым. Найтон выглядел сосредоточенным и даже напряжённым.
— Итак, что случилось? — спросил Найтон, взглянув на Джастина.
— Слушай, я был сегодня с ребятами, и Т/и очень переживает за твоих однокурсников, которые должны защитить проект по психологии. Она искренне волнуется, как они его сдадут, — начал Джастин. — И вот, ещё одна новость: у неё появился парень, и они встречаются уже два месяца.
На мгновение Найтон замер. Сначала он почувствовал радость за Т/и, но затем его охватили смущение и гнев. Внутри него боролись два странных чувства: ревность и безразличие. Он не понимал, почему это его так задело.
— И что? — сказал он сдержанно, пытаясь скрыть свои эмоции.
Джастин, заметив, что Найтон не реагирует, решил спросить:
— Найт, всё с тобой хорошо?
Найтон ответил холодно и кратко:
— Всё в порядке.
Эта простая фраза, произнесённая с отсутствием эмоций, только увеличила напряжение. Джастин не знал, как помочь другу. Он понимал, что за внешним спокойствием Найтону может быть тяжело, и что он, возможно, скрывает свои настоящие чувства.
— Если ты хочешь поговорить об этом, я здесь, — сказал Джастин, стараясь смягчить атмосферу.
Найтон лишь пожал плечами, не желая углубляться в свои переживания. В его голове были мысли о Т/и и о том, как её новая связь может повлиять на его собственные чувства. Внутри него продолжали бороться ревность и равнодушие, и он не знал, как с этим справиться.